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2025年学历类自考马克思主义基本原理-中国古代文学作品选（一）参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考马克思主义基本原理-中国古代文学作品选（一）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】唯物辩证法认为，事物发展的根本原因在于其内在的矛盾性，矛盾双方既对立又统一，这一规律在哲学上被称为（）

【选项】A.质量互变规律

B.对立统一规律

C.否定之否定规律

D.实践与认识的辩证关系

【参考答案】B

【详细解析】对立统一规律是唯物辩证法的核心规律，强调矛盾双方的相互作用推动事物发展。质量互变规律（A）指量变引起质变；否定之否定规律（C）指事物通过自我否定实现发展；实践与认识关系（D）属于认识论范畴。

【题干2】马克思主义政治经济学认为，剩余价值是（）

【选项】A.资本家无偿占有工人全部劳动时间创造的剩余产品价值

B.工人必要劳动时间创造的必要产品价值

C.资本家通过延长劳动时间获得的额外价值

D.市场供求关系决定的超额利润

【参考答案】A

【详细解析】剩余价值是工人创造的超出自身劳动力价值的那部分价值，由资本家无偿占有。选项B为必要价值，C和D混淆了剩余价值与超额利润概念。

【题干3】先秦诸子散文中，提出民为贵，社稷次之，君为轻观点的是（）

【选项】A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

【参考答案】B

【详细解析】孟子在《孟子·尽心下》阐述民本思想，强调君主应尊重民意。孔子主张君君臣臣，荀子重礼制，韩非子法家思想与民本无关。

【题干4】《楚辞·离骚》中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索体现的哲学思想是（）

【选项】A.道家无为思想

B.儒家入世精神

C.墨家兼爱主张

D.法家法治观念

【参考答案】B

【详细解析】求索彰显积极进取的入世态度，与儒家知其不可而为之精神契合。道家主张清静无为（A），墨家强调兼爱非攻（C），法家主张严刑峻法（D）。

【题干5】《诗经》中关关雎鸠，在河之洲开篇的文体属于（）

【选项】A.赋

B.比兴

C.赋比兴综合体

D.铺叙

【参考答案】B

【详细解析】比兴是《诗经》基本表现手法，雎鸠起兴引出婚姻主题。赋为铺陈描写（D），比是将物象与主题关联（B）。

【题干6】马克思在《资本论》中揭示的资本主义剥削本质是（）

【选项】A.机器占有工人劳动成果

B.资本家占有剩余价值

C.商品价值决定生产

D.货币转化为资本

【参考答案】B

【详细解析】剩余价值理论指出，资本家通过占有工人创造的超出劳动力价值的部分实现剥削。选项A混淆机器与资本作用，C和D属资本运行规律。

【题干7】《过秦论》中一夫作难而七庙隳的历史事件指（）

【选项】A.陈胜吴广起义

B.项羽入咸阳

C.刘邦灭项羽

D.黄巾起义

【参考答案】B

【详细解析】七庙隳指秦王子婴投降后宗庙被毁，对应项羽火烧咸阳（公元前206年）。陈胜吴广起义（A）无此记载，刘邦灭项羽（C）在公元前202年，黄巾起义（D）属东汉末年。

【题干8】《荀子·劝学》不积跬步，无以至千里体现的哲学原理是（）

【选项】A.质量互变规律

B.否定之否定规律

C.矛盾普遍性原理

D.实践第一观点

【参考答案】A

【详细解析】跬步积累至千里说明量变引起质变，符合质量互变规律。否定之否定（B）强调螺旋式上升，矛盾普遍性（C）指矛盾存在于一切事物。

【题干9】《诗经·大雅》中反映周厉王暴政的篇章是（）

【选项】A.《硕鼠》

B.《崧高》

C.《民劳》

D.《生民》

【参考答案】C

【详细解析】《民劳》出自《大雅》，记载周厉王止民观火导致周室衰微。A篇批判剥削，《崧高》颂扬周文王，《生民》叙述周族起源。

【题干10】马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，其根本原因是（）

【选项】A.掌握先进生产工具

B.具备历史主体意识

C.是社会生产力的根本动力

D.享有充分政治权利

【参考答案】C

【详细解析】人民群众通过生产实践推动生产力发展，构成社会变革的根本动力。选项A属技术因素，B和D涉及历史观误区。

【题干11】《离骚》中路漫漫其修远兮的哲学内涵是（）

【选项】A.认识无限性

B.实践无限性

C.矛盾普遍性

D.主观能动性

【参考答案】B

【详细解析】求索强调实践过程的长期性，体现主观能动性与客观规律性的统一。认识无限性（A）指真理逐步逼近，矛盾普遍性（C）指矛盾无处不在。

【题干12】《孟子·梁惠王上》老吾老以及人之老体现的伦理思想是（）

【选项】A.仁政

B