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广东传播学自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.传播学诞生于（）

A.英国B.美国C.法国D.德国

2.提出“把关人”理论的是（）

A.卢因B.拉扎斯菲尔德C.霍夫兰D.拉斯韦尔

3.下列属于人际传播的是（）

A.电视新闻B.打电话C.网络广告D.电影

4.符号的基本功能不包括（）

A.表述和理解B.传达C.思考D.创造

5.强调“意见领袖”作用的传播模式是（）

A.线性传播模式B.循环传播模式C.两级传播模式D.互动传播模式

6.大众传播的信息传向受众具有（）

A.单向性B.双向性C.多向性D.逆向性

7.下列属于电子媒介的是（）

A.报纸B.杂志C.广播D.传单

8.传播活动的基本要素不包括（）

A.传播者B.媒介C.反馈D.环境

9.受众在接受信息时的“选择性接触”取决于（）

A.媒介B.传播者C.个人兴趣D.信息内容

10.传播效果研究中的“子弹论”出现在（）

A.20世纪初至30年代B.20世纪40年代C.20世纪50年代D.20世纪60年代

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.传播的类型包括（）

A.人内传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播

2.下列属于传播符号的有（）

A.语言B.文字C.图像D.音乐E.动作

3.拉扎斯菲尔德的主要贡献有（）

A.提出“两级传播”理论B.进行了伊里调查C.开创了媒介效果研究的传统D.提出“把关人”理论E.提出“使用与满足”理论

4.大众传播的特点有（）

A.传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织B.运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息C.传播对象是社会上的一般大众D.传播的信息具有商品和文化属性E.传播具有单向性

5.下列属于印刷媒介的有（）

A.报纸B.杂志C.书籍D.电视E.广播

6.传播效果的三个层面是（）

A.认知层面B.心理和态度层面C.行动层面D.经济层面E.文化层面

7.影响传播效果的因素包括（）

A.传播主体B.传播内容C.传播渠道D.受传者E.传播环境

8.组织传播的功能包括（）

A.内部协调B.指挥管理C.决策应变D.形成共识E.社会整合

9.下列属于新媒体特点的有（）

A.即时性B.互动性C.个性化D.社群化E.海量性

10.传播研究的主要方法有（）

A.调查研究法B.内容分析法C.实验法D.个案研究法E.文献研究法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。（）

2.人内传播是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。（）

3.群体传播中不存在意见领袖。（）

4.媒介即讯息是麦克卢汉提出的观点。（）

5.大众传播的信息具有公开性、权威性、显著性和直达性。（）

6.传播效果只取决于传播内容。（）

7.反馈在大众传播中非常容易实现。（）

8.组织传播的渠道都是正式的。（）

9.新媒体完全取代了传统媒体。（）

10.传播研究方法之间是相互独立、不能结合使用的。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述拉斯韦尔的“5W”模式。

答案：“5W”模式即谁（Who）、说什么（Sayswhat）、通过什么渠道（Inwhichchannel）、对谁说（Towhom）、有什么效果（Withwhateffect）。它首次将传播活动明确表述为五个环节和要素构成的过程，为传播学研究搭建了基本框架。

2.简述人际传播的特点。

答案：人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活；信息的意义更为丰富和复杂；双向性强，反馈及时；属于一种非制度化的传播，随意性较大。

3.简述大众传播的社会功能。

答案：具有环境监视功能，能及时了解社会变动；具有社会协调功能，整合社会各部分关系；具有文化传承功能，传承知识和文化；还具有娱乐功能，提供娱乐内容；另外有经济发展功能，推动相关产业发展。

4.简述新媒体对传播模式的影响。

答案：新媒体打破