难点解析人教版九年级物理《内能》章节训练试题（含解析）.docxVIP

人教版九年级物理《内能》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示现象中，通过热传递改变内能的是（）

A．弯折铁丝发热 B．给冷水加热

C．下滑时臀部发热 D．压缩空气温度升高

2、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）

A．分子间的引力增大，斥力减小 B．分子间的斥力增大，引力减小

C．分子间的引力和斥力都增大 D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力

3、质量相同的两个金属块，由于吸热而升温，若它们的比热容之比为2：3，吸收的热量之比为3：2，则它们升高的温度之比为（）

A．9：4 B．4：9 C．1：1 D．3：2

4、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）

A．入冬用暖气供热，使房屋暖和 B．用天然气烧水，使水沸腾

C．海鲜放在冰上，为海鲜降温 D．两手相互摩擦，手的温度升高

5、关于热量、内能、温度间的关系，下列说法正确的是（）

A．同一物体，若它的温度升高，内能一定增加

B．物体吸收热量，温度一定升高

C．甲物体的温度比乙物体的高，甲物体的内能一定比乙物体的内能多

D．物体温度升高，一定是从外界吸收了热量

6、下列说法中不正确的是（）

A．扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体之间也会发生扩散现象

B．扩散现象表明分子很小

C．扩散现象表明分子间是有空隙的

D．扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的

7、两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则（）

A．甲的内能一定大 B．甲的温度一定高

C．0℃的固态乙没有内能 D．乙内能增加，温度一定上升

8、沿海地区昼夜温差小，而内陆沙漠地区昼夜温差大，这主要是因为（）

A．c海水＞c砂石 B．Q海水吸＜Q砂石吸

C．m海水＞m砂石 D．ρ海水＜ρ砂石

9、气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小、在装有氧气的瓶子上面，例扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0℃的环境中、如图所示，快速抽掉玻璃板后放置足够长的时间后，气体分子的分布为（）

A． B． C． D．

10、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）

A．用打气筒打气时筒壁发热 B．烧水壶盖被水蒸气顶起来

C．汽油机的压缩气体的过程 D．冬天向手哈气能使手变暖

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在热水中扩散快，说明分子无规则运动的剧烈程度与______有关。目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过______的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为机械能。

2、如图，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是______；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁______。同时，同学们能闻到烤肠的香味，这是______现象。

3、如题图甲所示是用水来冷却热牛奶的示意图。这是用______的方法改变物体内能的，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中曲线1表示的是______的温度随时间变化的情况，若在这个过程中水吸收的热量是5.04×104J，水的质量为______kg（）。

4、如图甲，用测力计把吊在下面的玻璃板从水中慢慢提起来，观察到玻璃板离开水面的过程中测力计示数变大，此实验说明_______；如图乙，用手晃动试管中的沙子，发现温度计的示数升高，此实验说明_______。

5、（1）如图为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是___________；此实验说明___________；

（2）如图所示，向装有少量水的集气瓶中打气，当瓶塞跳起时会看到瓶口出现___________，这说明了___________。

6、A、B两物体质量相等，温度均为；甲、乙两杯水质量相等，温度均为。现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了，乙杯水温降低了，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为______。

7、走进医院就马上闻到一股刺鼻的酒精味，这说明________。