莆田市2024-2025学年八年级上学期语文月考模拟试卷.docVIP

莆田市2024-2025学年八年级上学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.羁绊（jī）骇人听闻（hài）拈轻怕重（niān）

B.酝酿（yùn）消弭（mǐ）隐隐约约（yǎo）

C.载歌载舞（zài）气冲斗牛（dǒu）锲而不舍（qiè）

D.恬静（tián）吹毛求疵（cī）人情世故（shì）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.墨守成规不可告人诚心诚意

B.历历在目按步就班长歌当哭

C.锲而不舍人山人海张灯结彩

D.崭露头角按图索骥惟妙惟肖

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲精彩极了，赢得了观众一阵又一阵的掌声。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养青少年能力的重要途径。

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）《桃花源记》的作者是________朝的________。

（2）《论语》中有句话：“________，________。”这句话强调了学习与思考相结合的重要性。

（3）默写《观沧海》中的两句诗：“________，________。”

5.根据语境，在横线上填写恰当的语句。（4分）

阅读下面这首诗，完成题目。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？________。

6.简答题（5分）

简要说明《背影》中“背影”在文中的含义。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成7-9题。（共12分）

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓“大同”。

7.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）选贤与能：________

（2）讲信修睦：________

（3）矜、寡、孤、独、废疾者：________

（4）女有归：________

8.翻译下列句子。（4分）

（1）故人不独亲其亲，不独子其子。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

9.这段文字阐述了一种怎样的社会理想？请结合选文内容简要分析。（4分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（共16分）

父亲的菜园

我的家在乡下，父亲有一块小小的菜园。那菜园并不大，却是我童年记忆里最亮丽的一角。

父亲种菜很用心。春天，他播下种子，细心地浇水、施肥；夏天，他顶着烈日除草、捉虫；秋天，他期待着丰收，脸上洋溢着满足的笑容；冬天，他仍然惦记着菜园，不时去巡视一番。父亲常说：“种菜就像做人，要用心，才能有好收成。”

我的童年，大部分时间都在那片菜园里度过。我帮父亲浇水、施肥，有时还会学着他的样子除草、捉虫。在父亲的指导下，我也渐渐学会了种菜。虽然过程很辛苦，但每当看到绿油油的蔬菜一天天长大，心里就充满了成就感。

有一年夏天，天气异常炎热。父亲每天天不亮就起床，去菜园里浇水。我担心他中暑，劝他多休息，他却说：“菜也需要喝水，我必须赶在太阳暴晒之前浇完。”那段时间，父亲总是汗流浃背，但他从未抱怨过。

秋天，菜园里迎来了丰收的季节。红彤彤的西红柿，黄澄澄的南瓜，绿油油的青菜……各种蔬菜挂满了枝头，父亲的脸上也洋溢着丰收的喜悦。我们一家围着菜园，享受着亲手种植的果实，那滋味比任何买来的都香甜。

如今，我已经长大，离开了家乡。但那片菜园，却永远留在了我的记忆深处。每当我看到别人家的菜园，总会想起父亲的身影，想起那些辛勤的汗水，想起那些丰收的喜悦。父亲的菜园，不仅给了我美味的蔬菜，更教会了我勤劳、坚持和感恩。

10.文章围绕“父亲的菜园”主要写了哪些内容？（4分）

11.第3段中，作者运用了________和________的描写，生动形象地表现了父亲种菜的________以及对生活的热爱。（6分）

12.第5段中，父亲说“菜也需要喝水，我必须赶在太阳暴晒之前浇完”，这句话体现了父亲怎样的品质？（4分）

13.结合全文，谈谈你对“父亲的菜园”的理解。（4分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（共12分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

14.这首诗的体裁是________，作者是________朝诗人。（4分）

15.解释下列词语在句中的意思。（4分）

（1）涵虚混太清：________

（2）欲济无舟楫：________

16.结合全诗，简要分析诗人表达的情感。（4分）

三、写作（共30分）

17.题目：那一次，我懂得