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态度考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.态度的核心成分是（）

A.认知成分B.情感成分C.行为成分

答案：B

2.以下哪种不属于态度改变的方法（）

A.劝说宣传法B.角色扮演法C.自我暗示法

答案：C

3.态度形成的基础是（）

A.知识B.价值观C.经验

答案：C

4.影响态度改变的重要因素是（）

A.外貌B.说服者的可信度C.时间

答案：B

5.社会态度不包括以下哪个特点（）

A.稳定性B.针对性C.单一性

答案：C

6.最早研究态度的心理学家是（）

A.弗洛伊德B.斯金纳C.托马斯

答案：C

7.与态度一致性最高的行为是（）

A.公开行为B.私下行为C.群体行为

答案：B

8.态度的功能不包括（）

A.适应功能B.认知功能C.教育功能

答案：C

9.态度改变中的“睡眠者效应”指（）

A.睡眠有助于态度改变

B.低可信度说服者的影响随时间推移而提高

C.态度改变会导致睡眠质量变化

答案：B

10.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向叫（）

A.态度B.情感C.价值观

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.态度的构成要素有（）

A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分

答案：ABC

2.影响态度形成的因素包括（）

A.家庭B.学校C.社会环境

答案：ABC

3.态度改变的理论有（）

A.平衡理论B.认知失调理论C.社会学习理论

答案：AB

4.态度的功能有（）

A.价值表现功能B.自我防御功能C.认识或理解功能

答案：ABC

5.态度测量的方法有（）

A.量表法B.投射法C.行为观察法

答案：ABC

6.以下属于积极态度的有（）

A.乐观B.宽容C.冷漠

答案：AB

7.态度与行为不一致的原因有（）

A.社会压力B.态度强度C.情境因素

答案：ABC

8.改变态度的劝说宣传法中，影响效果的因素有（）

A.宣传者的特征B.信息的特征C.被宣传者的特征

答案：ABC

9.态度的特性包括（）

A.社会性B.主观经验性C.动力性

答案：ABC

10.态度形成和改变的阶段有（）

A.服从B.认同C.内化

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.态度一旦形成就不会改变。（）

答案：错误

2.情感成分在态度中起主导作用。（）

答案：正确

3.态度与行为总是一致的。（）

答案：错误

4.群体对个体态度形成没有影响。（）

答案：错误

5.认知失调理论强调态度改变的动力。（）

答案：正确

6.态度测量只能用量表法。（）

答案：错误

7.积极态度一定能带来积极行为。（）

答案：错误

8.态度的形成与个人经历无关。（）

答案：错误

9.价值观会影响态度的形成。（）

答案：正确

10.劝说宣传法对所有人效果都一样。（）

答案：错误

简答题（每题5分，共4题）

1.简述态度的功能

答案：态度具有适应功能，帮助个体适应社会；有自我防御功能，保护自身心理；有价值表现功能，展现个人价值观；还有认识或理解功能，助于理解周围事物。

2.简述影响态度形成的因素

答案：家庭是早期影响源，父母教养等起作用；学校通过教育、师生关系等影响；社会环境包括文化、舆论等，还有个人经历与同伴群体也影响态度形成。

3.简述态度改变的方法

答案：劝说宣传法，通过有说服力信息改变；角色扮演法，让个体在角色中转变；团体影响法，利用团体规范压力促进改变；活动参与法，在参与活动中改变态度。

4.简述态度与价值观的关系

答案：价值观是态度形成的基础，影响个体对事物的评价和态度。态度是价值观的外在表现，不同价值观会使个体对同一事物有不同态度。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在教育中培养学生积极的态度

答案：教师要以身作则，展现积极态度。营造积极的班级氛围，开展丰富活动，让学生在体验中形成积极态度。因材施教，关注个体差异，给予鼓励与引导，强化积极行为。

2.讨论态度对工作效率的影响

答案：积极态度可提升工作效率，使人更投入、有创造力。消极态度易导致拖延、失误。良好态度还能改善人际关系，利于团队协作，共同提高工作效率，反之则阻碍。

3.讨论社交媒体对态度形成和改变的影响

答案：社交媒体传播信息快、范围广，提供多样观点，影响态度形成。热门话题