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【熟悉考纲】
1.识记了解隋唐科举制度的主要内容;知道和“开元盛世”的基本史实;了解唐与吐蕃等民族交
往的史实。
2.题解以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。
3.运用列举“贞观之治”的主要内容,评价。
【知识梳理】
一、上:国家统一,社会安定。
1.隋朝:
(1)建立:581年,隋文帝建立隋朝,定都长安;
(2)统一:589年,隋灭陈,南北重归统一。
(3)特点:繁盛一时。
由于隋文帝的励精图治,隋朝进入繁盛时期,但由于隋炀帝的,隋朝繁盛一时,二世而亡(与
秦朝相似)。
2.唐朝:618年,建立唐朝,定都长安,就是。
(1)“贞观之治”
①主要内容(含义):时期,比较,较快,国力逐步加强,民族关系融洽,社
会升平,上称当时的为“贞观之治”。
②出现的:从隋末农民中认识到人民群众力量的,吸取隋亡的教训,注意调整政策,
减轻人民负担。同时人民的辛勤也为“贞观之治”局面的出现奠定了基础。
③表现:
A.调整政策,轻徭薄赋,发展生产。
B.用人,重视纳谏。任命人称“房谋杜断”的房玄龄和做宰相,重用敢于直言进谏的魏
征。
C.整顿吏治,发挥效能。合并州县,节省开支,减轻人民负担,同时还要求大臣廉洁
奉公。
D.教育方面,大兴学校,发展科举。
E.民族关系上,采取较为开明的民族政策,被各族尊奉为“天可汗”,将嫁与吐蕃赞普松赞干布,
设安西都护府,加强对的管辖。
④评价:
是古代杰出的,是一位有作为的。他在位期间,吸取隋亡教训,注意减轻人
民负担,发展生产,虚怀纳谏,知人善任,所以比较,社会安定,较快,国力逐步加强,
人民生活得以改善,上称他的为“贞观之治”。
(2)“政启开元,治宏贞观”:
是上唯一的女。她在位期间,继续推行的政策,发展生产,选拔贤才,使
社会经济继续发展,为全盛时期的到来奠定了基础,所以被称为“政启开元,治宏贞观”。她死
后,后人为其立下无字碑。(“政启开元,治宏贞观”说明了政策要有延续性,就会更有利于社会的发展。)
(3)“开元之治”:
①贤才,任用有才能的宋璟等人为相。
②注意节俭,销毁的珠玉锦绣,表示不再用奢侈品。
③重视地方吏治,将
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