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文艺活动方案

【篇一：文艺活动策划方案】

2011年新年晚会策划方案

18：00全体人员准时入场，每人派发一个编号作为抽奖使用18：10全体人员到齐就坐，全程贯穿餐饮18;20晚会开始，主持人宣读晚会流程。

18：30领导致词并宣布年夜饭开席，全体人员进餐1、19：00热身游戏——祝福词接龙

每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，表演完节目，获得一份礼品。

节目表演（传媒办公室）表演完之后抽取三等奖（10名）

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2、19：30游戏——吸管喝啤酒比赛

每桌推出一人参加比赛，共8人分成2组，每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品，共2份奖品。节目表演2个（凯乐斯网络，凯乐斯影城）表演完之后抽取二等奖(5名)3、20：00节目表演（网络）游戏——抢板凳

现场环圆形摆放8张椅子，每桌派1名参赛选手上台，围成圈行走，当主持人喊停时，所有人立即坐到凳子上，未能坐到者出局；次轮，减少一张椅子，主持人继续游戏，以此类推，最后的一名参赛者获胜。节目表演（公司领导）表演完之后抽取一等奖（3名）

20：30主持人宣布晚会结束，发放员工纪念品20：40全体员工观看专场电影八、前期准备1、联系场地

提前至少一个星期预定活动酒店，以便行政部能提前发布相关通知2、提前一个星期确定节目

为了活跃气氛，建议每个子公司（部门）至少能有一个节目，根据公司的情况，分配情况如下：

公司领导（总裁办）1个；凯乐斯网络2个节目（技术1组、技术2组）；凯乐斯影城1个（包括会所）；凯乐斯传媒1个（以4楼办公室为单位）以上节目建议提前一个星期确定下来。3、晚会现场布置：

1、企宣部负责整个方案的前期策划并协助行政部门具体执行

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2、行政部负责整个方案的具体执行和各部门之间的协调3、后勤部负责酒店的联系和相关物品的采购

4、各子公司（部门）的负责人要做好各自部门人员的协调工作，配合和服从公司的统一安排

5、现场布置工作由企宣部、后勤部、行政部人员等共同完成6、建议各个部门各抽调出一名人员作为现场的工作人员十、经费预算

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【篇二：文艺教育活动方案】

文艺教育活动方案——“我和你”——手风琴和你在一起

活动依据：1、充分发挥校外教育，活动性强、实践性强、理论联系实际、学以致用的特点，为学生参与实践活动创造条件。以艺术展示活动为载体，为学生提供参与社会实践的舞台。从而锻炼学生、丰富学生生活。

2、面对现在普遍存在的器乐学习“高级低能”现象，解决学生相互配合演奏功底差及只会演奏几首考级曲子，不会弹伴奏的问题。这就要求教师不能单一的教会拉琴，要多搞体验性活动，开阔学生视野，使手风琴教育向多元化发展。

3、器乐演奏的学习属于校外教育范围内的一种教学活动。丰富多彩的活动内容和灵活多样的活动计划为校外教育实施素质教育提供了条件。关注学生健康成长，丰富社区文化生活，促进青少年全面、均衡、协调地发展。在构建社会主义和谐社会思想影响下，感受“我和你”乐曲的意味深长。

4、选择极具时代气息、最为流行而且旋律简单而优美的奥运会主题曲《我和你》，来贯穿活动始终，奏唱和谐之音。以手风琴为媒介，使孩子们由此进入音乐的殿堂，通过实践获得愉快的体验，让音乐成为孩子们生活的一部分。

5、手风琴的活动范围大到音乐会舞台，小到街头场所家庭等，都是它可以展身手的地方。手风琴演奏形式多种多样，不只限于独奏、齐奏、重奏、合奏、协奏等形式，还有即兴演奏和最具实践意义的伴奏功能。

活动内容和形式：活动内容：手风琴为9首歌曲伴奏

活动形式：实践、表演式、互动式

活动对象及规模：对象：手风琴组组员

音乐的语言是超国界的，所以，让我们用手风琴共同奏响《我和你》。

（三）活动反馈

采访参加活动的四类人群：

1、学生2、家长3、社

区居民4、社区工作人员

请他们谈谈参加活动的体会并对此次活动给予一定评价。

活动效果检测方法：1、整体效果：通过“手风琴和你在一起”活动，来激发公众对手风琴演奏的关注。

2、手风琴组员表现：同学们利用现有手风琴知识技能参与到社区文化实践活动中，懂得了相互帮助的协作意义。

3、手风琴组员和社区小朋友的情绪都很高。提高了手风琴组学生实际伴奏能力和兴趣，扩展了手风琴的学习空间。

4、学生家长态度：学生家长对此活动给予了充分的关注和支持，取得了理想的活动效果。

5、社区居民热情高涨，活动中积极的参与互动，增添了生活的欢乐。

6、社区负责同志认为：此活动多方相互受益，是一次很好的手风琴推广活动。

昌平区少年宫

郝文艺

【篇三：文艺调演活动实施方案】

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