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2025年学历类自考英语科技文选-心理学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考英语科技文选-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的主要特征是符号思维和自我中心主义。

【选项】A.具象思维与逻辑推理能力B.主动探索与内化经验C.符号思维与自我中心主义D.具身认知与抽象概念形成

【参考答案】C

【详细解析】前运算阶段的核心特征包括使用符号（如语言）进行交流，以及以自我为中心的认知偏差（无法理解他人视角）。选项A属于具体运算阶段，B是形式运算阶段的特征，D与皮亚杰理论无关。

【题干2】班杜拉提出的观察学习（模仿学习）三要素不包括以下哪项？

【选项】A.注意过程B.保持过程C.迁移过程D.模仿过程

【参考答案】D

【详细解析】观察学习的三要素为注意、保持、再现和动机，但选项中未包含再现（模仿属于再现的子过程）。班杜拉强调观察者需先注意榜样行为，再通过保持在大脑中存储，最后在适当情境中迁移并模仿。

【题干3】弗洛伊德精神分析理论中，防御机制“升华”是指将不被接受的冲动转化为社会接受的行为。以下哪项属于升华的典型例子？

【选项】A.焦虑时咬指甲B.压力下攻击他人C.性冲动转化为艺术创作D.睡眠中反复做噩梦

【参考答案】C

【详细解析】升华是将攻击或性冲动转化为建设性活动（如艺术、学术），选项C符合定义。选项A属于代偿机制，B是反向形成，D是压抑的典型表现。

【题干4】埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

【选项】A.信任感对不信任感B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.道德对自我认同

【参考答案】C

【详细解析】勤奋对自卑阶段要求儿童通过完成任务发展能力，若失败则产生自卑。此阶段与学校教育密切相关，选项B（主动对内疚）属于幼儿期，D（道德对自我认同）属于青春期。

【题干5】巴甫洛夫的经典条件反射实验中，最初的中性刺激与非条件刺激结合后，中性刺激会逐渐成为？

【选项】A.中性刺激B.条件反射刺激C.非条件反射刺激D.无效刺激

【参考答案】B

【详细解析】经典条件反射中，原本与无条件刺激无关的中性刺激（如铃声）通过反复与无条件刺激（如食物）配对，最终成为条件刺激，引发条件反射（唾液分泌）。选项C为错误概念，非条件刺激始终直接引发反应。

【题干6】罗夏墨迹测试主要用于评估个体的？

【选项】A.智商水平B.人格结构C.认知发展阶段D.需求层次

【参考答案】B

【详细解析】罗夏墨迹测试通过被试对模糊图像的投射性解释，分析其潜意识人格结构（如外向/内向、情绪稳定性等）。选项A（智商）由韦氏测试等评估，D（需求层次）由马斯洛理论对应。

【题干7】格式塔心理学强调“整体大于部分之和”，以下哪项现象是其经典解释？

【选项】A.框架效应B.齐加尼克效应C.突出效应D.完形闭合

【参考答案】D

【详细解析】完形闭合指人类倾向于将不完整图形补全为完整形状（如不闭合的圆仍被感知为圆）。框架效应（A）属于行为经济学，齐加尼克效应（B）解释未完成任务记忆更深刻，突出效应（C）涉及注意力分配。

【题干8】马斯洛需求层次理论中，最底层需求是？

【选项】A.自我实现B.尊重需求C.生理需求D.社交需求

【参考答案】C

【详细解析】生理需求（食物、水、安全）是基础层次，需优先满足后才能追求更高需求。选项D（社交需求）属于第四层，B（尊重需求）第五层，A（自我实现）第六层。

【题干9】认知行为疗法（CBT）的核心目标是通过改变认知来调节？

【选项】A.情绪反应B.行为模式C.需求层次D.社会关系

【参考答案】B

【详细解析】CBT通过识别和修正非理性信念（如“我必须完美”）来改变行为模式（如逃避社交）。选项A（情绪反应）是改变结果，但核心是调整认知引发行为改变。选项C、D与CBT无关。

【题干10】群体极化现象指群体决策中，个体观点趋向于？

【选项】A.理性化B.极端化C.中和化D.随机化

【参考答案】B

【详细解析】群体极化指个体在群体压力下，观点更趋同且极端化（如从温和环保到极端环保）。选项A（理性化）与群体非理性决策矛盾，C（中和化）指观点趋同但更温和，D不符合群体决策特征。

【题干11】弗洛伊德的潜意识理论认为，压抑到潜意识中的内容通常与？

【选项】A.正向情感B.无意识冲突C.社会规范D.集体记忆

【参考答案】B

【详细解析】压抑是潜意识的核心机制，用于处理无法被意识接受的冲突（如童年创伤或道德焦虑