红学研究对红楼梦叙事主线多元探讨.pdfVIP

模拟评估卷(二)

本卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

红学研究对《》写法的探寻，最初把视野聚焦在《》叙事结构上，其破璞

见玉的功力都倾注在“《》的主线”上。大体有如下几种代表性的：

宝、黛爱情为主线。最早提出此说的是先生，他认为：“和的爱情

悲剧是《》里面的故事，是贯穿全书的主要线索。”后有先生详细阐释：

“《》在上以的爱情悲剧作为全书的主要情节故事。当然，整个

并不是仅仅沿着这条主线发展，还描写了以贾府为代表的四大的衰亡过程，其中又

集中描写荣国府。”

四大过程为主线。最早提出此说的是在《的形象》一书中

所言，后又有学者进一步论证。

两条主线说。将上述观点合二而一，力图涵盖面更大一些。他们认为一条主线是宝、黛

的恋爱，另一条主线是贾府的盛衰。此说发端于中文系55级学生编写的《文

学史》。

与宝玉的卫道与叛逆的和为主线。马国权在《〈〉的情节主线是什

么？》中：“通过以贾府为代表的四大的衰亡史，处于‘运终数尽，不可挽回’

的社会，并宣判它的必然，是在《》里所要表达的重大

‘’

。而表现在和宝玉父子间的卫道与叛逆的激烈，则是为了表现这个

重大而构思的庞大结构中的情节主线。”

上述各种主线论甚至同一主线论中的具体内涵不尽相同，但作为一种叙事方式的表述，

都力图寻求、描画出情节发展时空的轨迹。古典的叙事形态大都是故事型的范式，

遵循时空结构的线性发展基本轨道。那些杰出的作家无不在故事层面的设计和安排上呕心沥

血，独出心裁，这是因为文化的积淀和审美的发展都遵循着人类认识实践的规律。

但在传统的红学研究者们用主线、副线说解释《》叙事结构，难以自尽其美的时

候，、蓝翎先生看到了《》叙事结构是以复杂的形态组合的多种叙事成分和叙

事单元，又提出了“网状结构”。学者也：“《》中所反映的错综

复杂，故事线索千头万绪，绝不是这一主一副两条线索所能完全总揽的。但是，不管多么复

杂与纷乱，都或直接或间接地与这两条线索发生联系。这就是由许多大的网眼再生发出许多

小的网眼，人物的‘悲欢离合’，四大的‘兴衰际遇’，就在这大大小小的网眼中透露

出了时空结合意识的生命表达。”

网状结构”对我们的启示有：既不割断《》的叙事结构同古典传统的

“

时空线性叙事结构的血缘联系，又力求描画出它的创新之所在。因为任何事物都存在于发展

的链条之中，它的身上都继承着传统，又吸纳的新因，是传统与新因整合的产

物。传统的