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2025年学历类自考消费心理学-古代汉语参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考消费心理学-古代汉语参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据马斯洛需求层次理论，归属与爱的需求属于哪一级需求？

【选项】A.生理需求B.安全需求C.归属与爱的需求D.自我实现需求

【参考答案】C

【详细解析】马斯洛需求层次理论将需求分为五个层级：生理需求（A）、安全需求（B）、归属与爱的需求（C）、尊重需求（未列出）、自我实现需求（D）。题目中明确询问归属与爱的需求对应层级，正确答案为C。选项D属于更高层级，需结合具体情境判断。

【题干2】消费者决策过程中，评价信息阶段的主要任务是？

【选项】A.问题识别B.信息搜索C.方案评估D.购后行为

【参考答案】C

【详细解析】消费者决策流程包含五个阶段：问题识别（A）、信息搜索（B）、方案评估（C）、购买决策（未列出）、购后行为（D）。题目聚焦评价信息阶段，对应方案评估环节，需比较多个选项的优劣。选项B属于信息收集阶段，与题干不符。

【题干3】下列哪项属于计划行为理论（TPB）的核心变量？

【选项】A.主观规范B.态度C.感知行为控制D.社会比较

【参考答案】A

【详细解析】计划行为理论包含三个核心变量：态度（B）、主观规范（A）、感知行为控制（C）。选项D是社会心理学概念，与TPB理论体系无关。主观规范指社会影响对行为意向的作用，需注意与态度（个人主观评价）的区别。

【题干4】古代汉语中惠风和畅的修辞手法是？

【选项】A.比喻B.互文C.借代D.排比

【参考答案】B

【详细解析】惠风指和风，和畅指顺畅，二者组合形成互文关系，共同描绘整体气候特征。选项A比喻需有本体和喻体对应，C借代需特定语境指代，D排比要求结构重复。互文是文言文中典型修辞手法，如秦时明月汉时关。

【题干5】消费者认知失调理论指出，如何减少购买后的矛盾心理？

【选项】A.加强广告宣传B.寻找替代品C.改变认知评价D.忽视负面信息

【参考答案】C

【详细解析】认知失调理论强调个体通过改变态度或行为来缓解矛盾。选项C符合理论核心，即重新评估购买决策的合理性。选项A属于行为前阶段策略，D属于消极应对方式，均非理论建议。

【题干6】三人行必有我师的主语省略了什么？

【选项】A.我B.他人C.教师D.学生

【参考答案】A

【详细解析】原句结构为（我）三人行必有（我）师，通过省略主语形成对话语境。选项B他人与师存在逻辑矛盾，C教师和D学生均非省略对象。古代汉语中省略常用于对话或已知语境，需注意语法结构。

【题干7】计划行为理论中感知行为控制包含哪些因素？

【选项】A.主观规范B.主观概率C.主观能力D.社会影响

【参考答案】C

【详细解析】感知行为控制指个体对实施行为能力的信心评估，包含主观能力（C）和主观概率（B）。选项A主观规范属于理论另一变量，D社会影响属于态度形成因素。需区分理论各变量的具体定义。

【题干8】古代汉语中走马观花的词义是？

【选项】A.快速奔跑B.粗略观察C.全面考察D.反复实践

【参考答案】B

【详细解析】成语由走马（快速奔跑）和观花（粗略观察）组成，通过动作组合形成比喻义。选项A仅描述字面动作，未体现比喻内涵。古代汉语中此类成语多通过动作组合表达抽象概念。

【题干9】消费者决策中的购后阶段主要研究什么？

【选项】A.品牌忠诚度B.信息搜索C.购后行为D.需求识别

【参考答案】C

【详细解析】购后行为阶段关注消费者购买后的心理与行为变化，包括满意度、认知失调、品牌忠诚度等。选项A属于长期结果，C直接对应阶段研究重点。选项D属于决策前阶段。

【题干10】青出于蓝而胜于蓝的修辞手法是？

【选项】A.比喻B.对偶C.比喻引申D.借代

【参考答案】C

【详细解析】成语通过青（喻子）与蓝（喻父）的比喻关系，引申出超过前辈的含义。选项A比喻停留在字面比较，C比喻引申强调引申义，符合古代汉语中比喻的扩展用法。

【题干11】古代汉语中一鼓作气的鼓指？

【选项】A.战鼓B.战车C.战旗D.战马

【参考答案】A

【详细解析】鼓在古代特指击鼓发令，用于古代战争调度。选项B战车虽与战争相关，但成语核心意象是击鼓信号。古代汉语中需注意特定字词的专用含义。

【题干12】马斯洛需求层次中最高级需求是？

【选项】A.尊重需求B.自我实现需求C.安全需求D.社交需求

【参考答案】B

【详细解析】马斯洛理论最高层级为自我实现需求（B），包含潜能开发与个人成长。选项A尊重需求属第四级，C安全需求属第二级。需注意理论层级顺序，避免混淆。

【题干