平泉市2024-2025学年八年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

平泉市2024-2025学年八年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）澎湃（pài）纳罕（nà）骇人听闻（hài）

B.踌躇（chú）惩罚（chéng）拮据（jié）气冲斗牛（dǒu）

C.羁绊（jī）脚蹼（pǔ）澎湃（pēng）咄咄逼人（duō）

D.楔子（xiē）匀称（chèn）翘首（qiào）人声鼎沸（dǐng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖饱经风霜奄奄一息相形见拙

B.历历在目长途跋涉惟翻维肖长途漫漫

C.锲而不舍再接再励镜花水月锋芒必露

D.翻来覆去历害不堪走头无路心灰意冷

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲很精彩，给所有听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生成长的重要途径。

4.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，鲁迅是中国现代文学的奠基人。

B.《桃花源记》选自陶渊明的《陶渊明集》，陶渊明是东晋著名诗人。

C.《敬业与乐业》的作者是梁启超，梁启超是近代著名的政治家、思想家。

D.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文中借“陋室”赞美了高尚的品德。

5.下列对课文内容的理解与分析不正确的一项是（）

A.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长虽然地位低下，但心地善良，她为“我”买回了梦寐以求的《山海经》。

C.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，表达了作者对现实社会的批判。

D.《陋室铭》中，作者通过描写陋室的環境，表达了安贫乐道、不慕名利的高尚情操。

二、填空题（每空1分，共10分）

6.补写出下列名句中的空缺部分。

(1),自缘身在最高层。

(2),铁马冰河入梦来。

(3)海内存知己，。

(4),谁言寸草心，报得三春晖。

(5)《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是：“,芳草鲜美，落英缤纷。”

7.请用一句话概括《阿长与〈山海经〉》这篇文章的主要内容：。

8.《陋室铭》中与“山不在高，有仙则名”句式相同，并写出了水不在深，有龙则灵的句子是：。

三、阅读理解（共35分）

9.阅读下面的文字，完成下列小题。（15分）

朋友，如果你有志气，有抱负，那么，请你到田野里去吧！田野是广阔的天地，是施展你才能的舞台。在田野里，你可以看到农民辛勤耕耘的景象，可以闻到泥土的芬芳，可以听到虫儿的歌唱。田野里的一切都充满了生机和活力，它会激发你的斗志，让你更加努力地学习，更加勇敢地面对生活中的挑战。

(1)这段文字选自课文《》，作者是。（2分）

(2)文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

(3)请结合你的生活实际，谈谈你对“田野是广阔的天地，是施展你才能的舞台”这句话的理解。（9分）

10.阅读下面的文章，完成下列小题。（20分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

蚊子与狮子

有一次，狮子被蚊子叮了，觉得很痒，就去找蚊子理论。蚊子说：“你这样大的动物，我怎么会叮你呢？”狮子听了很生气，说：“哼，你敢小看我，我一口就把你吃掉！”蚊子听了，一点也不害怕，反而笑着说：“你虽然很强大，但你的身体很虚弱，我叮你一下，你就疼得受不了，而我飞到你的耳边嗡嗡叫，你却拿我没办法。”狮子听了，觉得蚊子说得很有道理，就不再生气了。

(1)这则寓言的寓意是什么？（4分）

(2)你在生活中遇到过类似的情况吗？请简要描述一下。（6分）

(3)请发挥想象，续写这则寓言的故事。（10分）

四、作文（50分）

11.请以“______，让我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①先将题目补充完整（横线上可填入具体的人、事、物、地点、情感等）；②文章内容要真实，感情真挚；③文体不限（诗歌除外）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、选择题

1.B

2.D

3.B

4.D(刘禹锡是唐代诗人，但《陋室铭》通常认为是一篇骈文，而非诗歌)

5.D(《陋室铭》是一篇骈文，而非诗歌)

二、填空题

6.(1)不畏浮云遮望眼(2)夜阑卧听风吹雨(3)天涯若比邻(4)哀哀父母(5)芳草鲜美，落英缤纷

7.《阿长与〈山海经〉》讲述了“我”儿时与劳动妇女阿长的交往，以及阿长为“我”买回《山海经》的故事，表现了阿长善良、淳朴的性格特点，以及“我”对她的感激之情。

8.水不在深，有龙则灵

三、阅读理解

9.(1)《走遍田野》冰心(2)修辞手法：比喻。作用：生动形象地写出了田野的广阔和美丽，表达了作者对田野的热爱之情。(3)略（结合自身经历，谈谈