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破茧成蝶：自卑青少年社会工作服务计划的深度探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

青少年时期是个体身心发展的关键阶段，也是自我认知和价值观形成的重要时期。在这一时期，青少年面临着来自学业、社交、家庭等多方面的压力与挑战，自卑心理问题逐渐凸显。自卑心理作为一种常见的消极心理状态，表现为个体对自身能力、品质等方面的过低评价，常伴随着自我怀疑、沮丧、不安等负面情绪。

随着社会竞争的日益激烈，青少年自卑问题愈发普遍，且呈现出低龄化的趋势。据相关调查研究显示，[具体调查数据]的青少年存在不同程度的自卑心理，这一数据警示我们，青少年自卑问题已不容忽视。例如，在学校环境中，部分学生因学习成绩不佳、外