会计学专业大学生生涯发展展示(审计师).pptxVIP

职业目标是成为会计师事务所审计师，聚焦中小企业财务报表审计，负责审计证据收集、工作底稿编制等工作。汇报：XX日期：20XX会计学专业大学生生涯发展展示CAREERDEVELOPMENTEXHIBITION

目录/WORKSUMMARY/CONTNENTS01职业目标INTRODUCTIONOFTECHNOLOGYCOMPANY02学习实践活动INTRODUCTIONOFTECHNOLOGYCOMPANY03自我评估INTRODUCTIONOFTECHNOLOGYCOMPANY04总结分析INTRODUCTIONOFTECHNOLOGYCOMPANY/生涯发展展示/

PART01职业目标/生涯发展展示/LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysIpsumissimplyBusiness202X

职业目标与个人选择原因职业目标是成为会计师事务所审计师，聚焦中小企业财务报表审计，负责审计证据收集、工作底稿编制等工作。未来2-3年成长为能独立带队完成中小型审计项目的项目负责人。这一目标明确且具有阶段性，为个人职业发展指明了方向。会计学专业培养的“精准核算+风险识别”能力与审计师岗位高度适配。通过相关课程掌握审计程序与财务报表核查方法，参与实训积累实操经验，性格细致严谨契合审计岗位要求。这些因素使得选择审计师岗位成为顺理成章的事。

职业目标与国家战略需求国家“十四五”规划提出加强审计监督，我国中小企业财务报表合规率不足，需要大量专业审计人员。职业目标能通过独立审计鉴证，帮助企业规范财务核算，响应国家战略部署，维护市场秩序。这体现了个人职业与国家战略的紧密联系。服务“市场经济合规化”战略中小微企业因财务不规范面临诸多问题，审计师能为企业提供信用支撑，助力国家“稳中小微企业、保就业”目标。个人职业目标可以在这个过程中发挥积极作用，推动经济高质量发展。助力“中小微企业健康发展”需求

职业目标与正确择业观摒弃会计学专业只能做企业财务的局限认知，将财务分析能力转化为市场监督与合规鉴证价值。从基础工作起步，体现了“以专业守护市场诚信，以实干积累职业成长”的择业观，脚踏实地，注重实际能力的培养。践行“专业务实”的择业思维审计师是“市场诚信的守护者”，每一份审计报告都关系重大。职业目标以识别财务风险、出具合规鉴证为核心，符合积极择业观，彰显青年对审计职业责任的认知，强调了审计工作的重要性和责任感。传递“审计责任”的职业认知

PART02学习实践活动/生涯发展展示/LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysIpsumissimplyBusiness202X

《审计学》课程实训?背景与准备实践背景2024年3-6月，结合课程要求，以模拟制造企业为审计对象，完成财务报表审计全流程实训，覆盖多个环节，累计完成12份审计工作底稿，为后续实践打下基础。资源整合从学校图书馆借阅相关书籍，利用学校实训中心的模拟审计系统，邀请课程老师指导，明确审计证据收集标准。通过整合这些资源，为实训的顺利开展提供了保障。方案设计前期梳理审计流程并制定计划，中期按流程执行并重点核查相关内容，后期汇总审计发现并出具报告。详细的方案设计确保了实训的有序进行。

校内《审计学》课程实训?成果与收获12份审计工作底稿获优秀实训作品，编制的工作底稿成为班级参考范本，出具的审计报告符合准则要求，获得高度评价。这些成果是实训努力的体现。阶段成果掌握审计核心基础技能，学会用Excel编制标准化工作底稿，理解审计证据原则。能力的提升为未来的职业发展提供了有力支持。能力提升

校园“模拟审计竞赛”项目?实施与协作2024年9-12月，组队参与校内选拔赛，以模拟贸易企业为审计对象，完成综合任务，明确分工，为竞赛做好准备。与团队成员分工合作，利用学校审计数据库学习，邀请校外审计经理指导。通过协作和资源联动，提升了团队的整体实力。存货审计发现计价方法不一致问题，成本核查发现制造费用分摊问题，团队定期复盘修正误差。实施过程严谨细致，确保了审计工作的质量。实践背景协作与资源联动实施过程

校园“模拟审计竞赛”项目?成果与认可团队获校内选拔赛一等奖和省级竞赛优秀奖，个人负责的模块被评为优秀，提出的审计调整建议被纳入报告。这些成果展示了团队和个