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启东中学两省联考试卷及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A（B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

D.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。答案：A（《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》）

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

B.他对这个问题的见解独到，常常能够见风使舵，从不同角度思考。

C.他总是妄自菲薄，认为自己什么都做不好，这是很不利于个人成长的。

D.他办事十分认真，总是吹毛求疵，不放过任何一个细节。答案：C（A项“目空一切”形容极端骄傲自大，是贬义词，用在此处不恰当；B项“见风使舵”比喻看势头或看别人的眼色行事，含贬义，不符合语境；D项“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，用在这里不合适）

4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①比喻②排比、比喻③比喻

B.①拟人②排比、比喻③拟人

C.①比喻②排比、拟人③拟人

D.①拟人②排比、拟人③比喻答案：B

5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）攒成（cuán）

B.秕谷（bǐ）蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）锡箔（bó）

C.倜傥（tìtǎng）拗过去（ǎo）脑髓（suǐ）鉴赏（jiàn）

D.觅食（mì）渊博（yuān）宿儒（sù）人声鼎沸（dǐng）答案：ABCD

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的家乡是北京。答案：D（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”）

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。答案：D

8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆，光阴荏苒。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情，点明了主旨。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，抒发了诗人对友人的同情、关切和思念之情。

D.《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”一句，通过描写行程，抒发了诗人对故乡的思念之情。答案：A（“海日生残夜，江春入旧年”表现的是新旧交替，新事物孕育于旧事物之中的哲理，不仅仅是时光匆匆）

9.下列对人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕名利的巾帼英雄。

B.韩麦尔先生是一个恪尽职守、道德高尚、有强烈的爱国情怀的人。

C.孙权是一个善劝、爱才、有幽默感的君主。

D.小弗郎士是一个贪玩、不爱学习、没有爱国心的孩子。答案：D（小弗郎士从一个贪玩、不爱学习的孩子，在经历了“最后一课”后，变得懂事、爱国）

10.下列对名著的表述，不正确的一项是（）

A.