庆阳市2024-2025学年七年级上学期语文月考模拟试卷.docVIP

庆阳市2024-2025学年七年级上学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）

（2）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）独在异乡为异客，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

（5）________，谁家玉笛暗飞声。（李白《凉州词》）

2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）酝酿（yùnniàng）

B.澎湃（péngpài）沮丧（jǔsàng）匀称（yúnchèn）

C.骸骨（háigǔ）澎湃（péngpài）载重（zàizhòng）

D.羁绊（jībàn）骚动（sāodòng）称赞（chènzàn）

3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的演讲精彩极了，博得了大家的欢迎和一致称赞。

C.我们要从小培养良好的学习习惯，才能争取更好的成绩。

D.关于这个问题，大家畅所欲言，气氛非常热烈。

4.仿写句子。（4分）

例句：书籍是钥匙，能开启智慧之门。

仿句：________，能________。

5.简要概括《散步》这篇文章的主要内容。（6分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第6-7题。（10分）

静夜思

[唐]李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

7.“举头望明月，低头思故乡”这两句诗是怎样表现思乡之情的？（6分）

（二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。（15分）

《论语》选段

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

8.解释下列加点词语的意思。（6分）

（1）学而时习之，________（代词）

（2）不亦说乎？________（通假字）

（3）人不知而不愠，________（动词）

9.翻译下列句子。（6分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？

10.这段话体现了孔子怎样的思想？（3分）

11.你认为在今天的学习生活中，如何才能做到“学而时习之”？（3分）

（三）阅读下面的现代文，完成第12-15题。（15分）

那片绿绿的爬山虎

（节选）

我家窗外有一片爬山虎，那是我童年记忆里最深的绿色。

春天，爬山虎抽出嫩红的叶子，像一个个小小的手掌，轻轻抚摸着窗台。夏天，叶子变得深绿，一片片挨挨挤挤，像一把把绿绒伞，为我们遮挡炎炎夏日的阳光。秋天，叶子逐渐变黄，像一片片金色的蝴蝶，随风飘落。冬天，只剩下光秃秃的藤蔓，等待春天的到来。

每当我看到那片爬山虎，就会想起我的童年，想起那些无忧无虑的日子。那片绿绿的爬山虎，永远是我心中最美好的回忆。

12.文中描写了爬山虎在哪些季节里的样子？（4分）

13.作者为什么说那片爬山虎是“最深的绿色”？（6分）

14.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）

15.你在童年时期有没有什么美好的回忆？请简要写一写。（5分）

三、作文（30分）

题目：我的________（请补全题目，例如：我的老师、我的朋友、我的爱好等）

要求：

（1）文体不限，诗歌除外。

（2）字数在600字左右。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.（1）悠然见南山（2）天涯若比邻（3）落红不是无情物（4）每逢佳节倍思亲（5）谁家玉笛暗飞声

2.B

3.C

4.例：阳光是温暖，能照亮前行的道路

5.《散步》讲述了“我”一家在散步时发生的事情，通过一件小事，体现了家庭成员之间互相关爱、互相体谅的真情。

二、阅读理解

（一）6.表达了诗人对故乡的思念之情。

7.通过动作描写“举头”和“低头”，以及由景生情，情景交融的方式，表现了诗人对故乡的深切思念。

（二）8.（1）代词，指学习的内容（2）通“悦”，愉快（3）生气，恼怒

9.（1）学习并且时常温习它，不也是很令人高兴的吗？

（2）有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？

10.体现了孔子关于学习、交友和为人处世的思想。

11.例如：制定学习计划，按时复习；多做练习，巩固知识；与同学交流，互相学习等。

（三）12.春天、夏天、秋天、冬天

13.因为爬山虎的绿色给作者留下了深刻的印象，并且那片爬山虎是作者童年记忆里最美好的回忆。

14.比喻，把爬山虎的叶子比作小手掌、绿绒伞、金色的蝴蝶，生动形象地写出了爬山虎的样子，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

15.略（根据学生实际情况评分）

三、作文

（根据学生实际作文评分）