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小学教育考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学阶段主导的活动是（）

A.游戏B.学习C.劳动D.社会实践

2.我国最早的小学教育机构在（）出现。

A.西周B.唐朝C.宋朝D.清朝

3.提出“教育即生活”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.洛克

4.小学儿童思维发展的特点是（）

A.直观动作思维为主B.具体形象思维为主

C.抽象逻辑思维为主D.辩证思维为主

5.以下属于教育行政处分的是（）

A.罚款B.吊销办学许可证C.警告D.责令停止招生

6.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.我国义务教育的年限是（）

A.6年B.9年C.12年D.15年

8.班主任工作的中心任务是（）

A.组织和培养班集体B.全面了解学生

C.做好个别教育工作D.协调各方面教育力量

9.小学生品德发展的关键年龄是（）

A.6岁B.8岁C.9岁D.10岁

10.以下属于学校美育的主要内容的是（）

A.艺术美育B.自然美育C.社会美育D.以上都是

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育的基本特点有（）

A.基础性B.全民性C.义务性D.全面性

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

4.良好班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.健全的组织结构

C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围

5.小学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.行为协调

6.小学课程计划的构成要素有（）

A.培养目标B.课程设置C.学科顺序D.课时分配

7.小学教育目的的作用有（）

A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.规范作用

8.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

10.小学德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动D.少先队活动

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小学教育是基础教育，对个体的发展起着重要的奠基作用。（）

2.教师只要有扎实的学科知识就能教好学生。（）

3.教学就是教师讲、学生听的单向活动。（）

4.班集体一旦形成，就具有巨大的教育力量。（）

5.小学生的注意以无意注意为主，有意注意逐渐发展。（）

6.课程标准是编写教材的直接依据。（）

7.教育目的就是培养目标。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

10.心理健康的小学生没有任何心理问题。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教师应具备的专业素养。

答案：包括专业知识，如学科知识、教育教学知识等；专业能力，如教学设计、组织管理等能力；专业态度，包括教育理念、职业道德等。

2.简述小学教学的基本任务。

答案：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；关注学生个性发展。

3.简述班主任了解和研究学生的方法。

答案：观察法，在自然条件下对学生进行观察；谈话法，通过与学生交谈了解情况；书面材料分析法，分析学生档案等材料；调查访问法，向家长、同学等了解情况。

4.简述小学德育的方法。

答案：说服教育法，通过摆事实讲道理使学生明理；榜样示范法，用榜样影响学生；实际锻炼法，让学生参加实践活动；情感陶冶法，营造环境感染学生；品德评价法，对学生品德进行奖惩等。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在小学教学中培养学生的创新能力？

答案：营造宽松氛围，鼓励学生提问质疑；采用启发式教学，引导学生思考；开展实践活动