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2025年新版新课标挖空题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.2025年新版新课标强调以（）为导向。

A.知识传授B.学生发展C.考试成绩D.教师教学

答案：B

2.新版新课标中，义务教育阶段核心素养新增了（）方面内容。

A.1个B.2个C.3个D.4个

答案：B

3.高中阶段课程标准更加注重（）。

A.基础性B.选择性C.综合性D.实践性

答案：B

4.新版新课标规定小学阶段（）应占总课时的10%-15%。

A.劳动教育B.艺术课程C.科学课程D.体育课程

答案：A

5.2025年新课标对教材编写要求更加强调（）。

A.深度B.广度C.逻辑性D.思想性

答案：D

6.义务教育课程标准修订的基本原则不包括（）。

A.思想性B.科学性C.随意性D.时代性

答案：C

7.新版新课标提出要注重发展学生的（）能力。

A.应试B.创新思维C.死记硬背D.模仿

答案：B

8.高中新课标对学业质量标准描述更加（）。

A.模糊B.具体C.宽泛D.简略

答案：B

9.2025年新课标强调评价方式要（）。

A.单一B.多元C.传统D.固定

答案：B

10.义务教育阶段，道德与法治课程性质突出（）。

A.知识性B.实践性C.思想性D.趣味性

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.2025年新版新课标修订的主要变化有（）

A.强化育人导向B.优化课程内容结构

C.研制学业质量标准D.加强学段衔接

答案：ABCD

2.新版义务教育课程标准规定的跨学科主题学习要求有（）

A.明确学习主题B.设计学习活动

C.评价学习成果D.独立于学科之外

答案：ABC

3.高中新课标在课程设置上的特点包括（）

A.分层设计B.分类选择C.必修选修结合D.注重实践

答案：ABC

4.新版新课标对教师教学提出的新要求有（）

A.素养导向B.情境创设C.因材施教D.加强整合

答案：ABCD

5.义务教育阶段课程标准的课程理念涵盖（）

A.全面发展B.以生为本C.素养导向D.实践育人

答案：ABCD

6.2025年新课标强调的评价理念包括（）

A.过程性评价B.终结性评价C.增值性评价D.表现性评价

答案：ACD

7.新版新课标在教材编写方面的要求有（）

A.落实课程标准B.精选内容C.创新呈现方式D.联系生活

答案：ABCD

8.高中课程标准中，学科核心素养包含（）

A.学科观念B.思维能力C.实践探索D.态度责任

答案：ABCD

9.义务教育阶段劳动教育课程的内容包括（）

A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.家务劳动

答案：ABC

10.新版新课标对教育技术应用的要求有（）

A.合理利用资源B.创新教学方式C.促进家校合作D.提高教学效率

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.2025年新版新课标淡化了学科核心素养的培养。（×）

2.义务教育阶段课程标准减少了课程的综合性。（×）

3.高中新课标对学生自主学习能力要求降低。（×）

4.新版新课标强调教材编写要结合现代科技发展。（√）

5.义务教育阶段评价应只关注学生的学习成绩。（×）

6.高中课程标准不再强调知识的系统性。（×）

7.2025年新课标鼓励教师开展跨学科教学。（√）

8.义务教育阶段艺术课程课时大幅减少。（×）

9.新版新课标对教师的信息技术能力有更高要求。（√）

10.高中阶段实践活动在课程中的占比下降。（×）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述2025年新版新课标强化育人导向的体现。

答案：强调以学生发展为导向，落实立德树人根本任务，将正确的价值观、必备品格和关键能力融入课程，注重培养学生全面发展。

2.义务教育阶段新版课程标准优化课程内容结构的举措有哪些？

答案：以核心素养为统领，精选内容，设立跨学科主题学习，加强学科关联与整合，注重知识结构化、情境化，提升学生综合素养。

3.高中新课标在学业质量标准方面有什么新变化？

答案：描述更加具体，从学科核心素养角度明确不同学业水平的表现特征，为教学实施和评价提供更清晰的依据，促进教、学、评一致性。

4.新版新课标