任丘市2025-2026学年七年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

任丘市2025-2026学年七年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.憔悴（qiáocuì）禁锢（jìngù）骇人听闻（hài）

B.污秽（wūhuì）拮据（jiéjū）鲜为人知（xiān）

C.纵身（zòngshēn）酝酿（yùnniàng）隽永（juàn）

D.玷污（diànwū）阔绰（kuòchuò）拈轻怕重（niān）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.气冲斗牛相形见绌疲惫不堪

B.莫不关心钦佩不已再接再励

C.历历在目郑重其事微不足道

D.恍然大悟人声鼎沸锲而不舍

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。

B.小明那乐于助人的优秀品质，值得我们大家学习。

C.是否做好事，不是看你怎么说，而是看你怎么做。

D.老师和同学们都夸奖他，因为他这次考试成绩好。

4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（4分）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《阿长与〈山海经〉》的作者是现代著名作家鲁迅，选自散文集《朝花夕拾》。

C.《老王》的作者是杨绛，文章通过记叙与老王交往的故事，表现了老王善良、老实的人物形象。

D.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，文章通过“我”的视角，揭露了资本主义社会人与人之间的冷漠无情。

5.默写（10分）

（1）关关雎鸠，。

（2）海内存知己，。

（3）无可奈何花落去，。

（4）出淤泥而不染，。

（5），谁言寸草心，报得三春晖。

6.综合性学习（4分）

班级开展“走进古诗词”主题活动，请你参与并完成以下任务：

（1）请写出你积累的一句与“爱国”主题相关的古诗词：。

（2）请结合这句诗，简要谈谈你对“爱国”的理解：。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（8分）

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

7.诗歌颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（4分）

8.结合全诗，简要分析诗人是如何表达“忧国思家”之情的？（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）

《论语》十则（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“己所不欲，勿施于人。”

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

9.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？说：

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：

（3）温故而知新，可以为师矣。故：

（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。焉：

10.翻译下列句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）己所不欲，勿施于人。

11.请用自己的话概括《论语》十则中孔子关于“学习方法”和“为人处世”的主要观点。（4分）

12.读了《论语》十则，你感触最深的是什么？请结合自身实际谈谈。（2分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（20分）

那道彩虹

（有删改）

那年夏天，我正读初中。一天放学后，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我和同学们匆匆跑进教学楼，躲在走廊里避雨。雨越下越大，丝毫没有要停的意思。我们有些焦急，因为雨还没停，回家就晚了。

就在这时，我突然发现教学楼顶上有一个小男孩，他正用一把小伞，努力地想为教学楼顶上的花盆挡雨。那花盆很小，雨水很快就打湿了他身上的衣服。但他似乎没有察觉到，仍然专注地用小伞为花盆遮风挡雨。他的身影在风雨中显得那么渺小，却又那么坚定。

我被小男孩的举动深深打动了。我想，他一定是一个很善良的孩子。于是，我决定去帮助他。我跑向我的教室，拿起我的大伞，然后跑回教学楼顶。我找到了那个小男孩，把我的伞递给他，说：“我们一起为花盆挡雨吧！”小男孩惊讶地看着我，然后接过伞，我们一起为花盆挡雨。

雨渐渐小了，天空中出现了美丽的彩虹。那道彩虹桥一样，横跨在天空，七彩的光芒照亮了整个天空。我们看着彩虹，心里充满了喜悦和感动。小男孩对我说：“谢谢你，大哥哥，你真是个好哥哥。”我笑着说：“你也是，你真是个善良的孩子。”

那道彩虹，不仅照亮了天空，也照亮了我的心。它让我明白了，即使是最小的善意，也能带来最大的温暖。

13.文章开头交代了怎样的背景？这样写有什么作用？（4分）

14.文中描写小男孩“努力地想为教学楼顶上的花盆挡雨”的句子，运用了哪些描写方