黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年九年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年九年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）

A.羁绊（jī）骇人听闻（hài）鲜为人知（xiān）

B.匀称（chèn）拈轻怕重（niān）锲而不舍（qiè）

C.恬静（tián）长吁短叹（xū）锲而不舍（qiè）

D.潸然（shān）人声鼎沸（dǐng）锲而不舍（qiè）

2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）

A.气概毛骨悚然诚心诚意

B.精巧惟妙惟肖惟妙惟肖

C.矗立长途拔涉心安理得

D.庇护按步就班按步就班

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（3分）

A.为了祖国的繁荣富强，他毅然放弃了舒适的生活，投身到西部建设中去。

B.这幅山水画色彩绚丽，布局合理，真是巧夺天工。

C.他对这个问题总是不假思索，总能提出独到的见解。

D.面对突如其来的灾难，他镇定自若，指挥若定，赢得了大家的尊敬。

4.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（3分）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

B.《论语》是儒家经典著作，是孔子及其弟子的言行录，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

C.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，是一部以复仇为主题的悲剧。

D.马致远是元曲四大家之一，他的代表作有《天净沙·秋思》《窦娥冤》等。

5.默写（10分）

（1）海内存知己，_________________。

（2）_________________，谁悲失路之人？

（3）_________________，化作春泥更护花。

（4）_________________，病树前头万木春。

（5）_________________，出则无敌国外患者。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成第6～9题。

风筝，是孩子们的天使，是童年美好的象征。每当春风拂面，孩子们便迫不及待地取出自己心爱的风筝，在蓝天白云下放飞，尽情地享受着童年的快乐。

风筝的种类繁多，形态各异。有寓意吉祥的龙凤风筝，有活泼可爱的蝴蝶风筝，还有形态各异的动物风筝。它们在空中自由翱翔，为蓝天增添了一抹亮丽的色彩。

放风筝需要技巧，也需要耐心。首先，要选择一个开阔的地方，然后轻轻地将风筝线放出去，随着风力的变化，不断调整风筝的方向和高度。当风筝飞得越高时，孩子们的心情也越激动，他们仿佛也随着风筝一起飞向了天空，感受到了自由的快乐。

风筝不仅给孩子们带来了欢乐，也给我们带来了启示。它告诉我们，只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。

1.本文的中心意思是（3分）

A.介绍风筝的种类和形态

B.描述放风筝的技巧和过程

C.表达对风筝的喜爱和赞美

D.阐述风筝对我们的启示

2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

3.第4段中加点的“启示”具体指什么？（5分）

4.你认为放风筝除了带来欢乐之外，还有哪些意义？请结合自己的实际写一写。（8分）

（二）古诗文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成第10～13题。

《送东阳马生序》节选

宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

10.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）太学：_________________（2）廪稍：_________________

（3）裘葛：_________________（4）假：_________________

11.翻译下列句子。（8分）

（1）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

（2）坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣。

12.第2段中作者认为马生学习条件优越，但仍然可能“业有不精，德有不成”，原因是什么？（4分）

13.本文表达了作者怎样的思想感情？（8分）

三、写作（30分）

请以“_______，我的乐园”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、基础积累与运用（30分）

1.B

2.A

3.C

4.D

5.

（1）天涯若比邻

（2）古来圣贤皆寂寞

（3）落红不是无情物

（4）沉舟侧畔千帆过

（5）入则无法家拂士

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

1.D

2.比喻。把风筝比作天使，生动形象地写出了风筝的美好，表达了作者对风筝的喜爱之情。

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