2025年福建省三明市五县联考中考二模语文试题 (1)（含答案解析）.docx

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2025年福建省三明市五县联考中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、名句名篇默写

1．根据语境，补写出古代诗文名句。

诗句

作品

春潮

（1）观北固山下“，”之壮丽江景。

《次北固山下》

夏水

（2）赏三峡“，”之浩大水势。

《三峡》

秋霜

（3）感李贺诗中“，”之凝重悲壮。

《雁门太守行》

冬雪

（4）悟岑参诗里“，”之惆怅不舍

《白雪歌送武判官归京》

二、基础知识综合

2．阅读下面的文字，按要求作答。

小满甫过，暑气渐起。诗云：最爱江南小满天，樱桃烂熟海鱼鲜。一声布谷啼残雨，松影半帘山日悬。“最爱”二字，是此诗的诗眼，确定了全诗的情感基调。最后两句描绘了布谷鸟在烟雨中啼鸣，转瞬间雨过天晴，夕阳西下，松树的影子透过半卷的窗帘，（???）出深深浅浅的光影，别有一番①（yùn）味。美食与美景在诗中（???），完美契合了小满节气带来的满足感。那些藏在时光里的美好，往往需要岁月的②（yùn）酿，恰似小满时节的风物在时序中沉淀出的丰饶温情。小暑之后有大暑，小寒过后有大寒，小雪之后有大雪，唯独小满之后无大满。这一独特的节气安排，不仅体现了小满是自然界的时令标志，更③（yùn）含了古人的生活态度和人生哲学——小满即安，（???），珍惜当下，方能真正体会到生活的圆满与美好。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

①②③

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（???）

A．投射??相得益彰??安分守纪 B．反射??相得益彰??知足常乐

C．反射??交相辉映??安分守纪 D．投射??交相辉映??知足常乐

(3)文中画横线的句子有一处动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，且不得改变句子原意。

三、名著阅读

3．《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”的呐喊，道尽与命运抗争的勇气。在名著世界里，不乏与命运抗争的勇者。班级决定召开“与命运对话”为主题的读书交流会，请你从以下人物中选择一位，结合其关键经历，写一段100字左右的发言词。

人物：A．孙悟空??B．简·爱??C．保尔??D．林冲

四、诗歌鉴赏

阅读下面的宋词，完成下面小题。

诉衷情·当年万里觅封侯

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

4．陆游在词中运用了对比手法，请结合具体词句分析其表达效果。

5．“心在天山，身老沧州”表达了作者怎样的情感？请简要分析。

五、文言文阅读

阅读下面的材料，完成下面小题。

四月，世祖①与王常等别攻颍川，下昆阳、郾、定陵。莽②闻之愈恐，遣大司空王邑驰传之雒阳，与司徒王寻发众郡兵百万，平定山东。

六月，邑与寻发雒阳欲至宛道出颍川过昆阳。昆阳时已降汉，汉兵守之。严尤、陈茂与二公会，二公纵兵围昆阳。严尤曰：“称尊号者在宛下，宜亟进。彼破，诸城自定矣。”邑曰：“百万之师，所过当灭，今属此城，血而进，前歌后舞，顾不快邪！”遂围城数十重。城中请降，不许。严尤又曰：“‘归师勿遏，围城为之阙’，可如兵法，使得逸出，以怖宛下。”邑又不听。会世祖悉发郾、定陵兵数千人来救昆阳，寻、邑易③之，自将万余人行阵，敕诸营皆按部毋得动，独迎，与汉兵战，不利。大军不敢擅相救，汉兵乘胜杀寻。昆阳中兵出并战，邑走，军乱。

（节选自《汉书·王莽传》，有删改）

[注]①世祖：刘秀，东汉王朝的开国皇帝。②莽：王莽，两汉期间的新朝皇帝，在位16年。③易：轻视。

6．解释下列加点词。

（1）莽闻之愈恐???????????（2）会世祖悉发郾????????（3）邑走

7．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（???）

A．邑与寻/发雒阳/欲至宛道/出颍川过昆阳

B．邑与寻/发雒阳欲至宛/道出颍川/过昆阳

C．邑与寻发雒阳/欲至宛道/出颍川/过昆阳

D．邑与寻发雒阳/欲至宛/道出颍川/过昆阳

8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）昆阳时已降汉，汉兵守之。

（2）自将万余人行阵，敕诸营皆按部毋得动。

9．王莽的军队失败的原因是什么？请结合原文简要分析。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

焦桐花又开

马禄祯

①来到这棵粗壮高大的焦桐跟前时，是谷雨节气的第三天上午。

②抬头，淡紫色的桐花在焦桐枝头绽放，沉静且素雅；放眼，周边的泡桐林花团锦簇。散发出淡淡清香。

③这是