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1测量系统分析MSA(第三版）培训教材

MSA课程目的2使参加培训的人员---具备开展测量系统分析所需要的实用知识---理解MSA在控制和改进过程中的重要性---建立测量系统不确定度的量化方法、可测量指标和接受准则，从而作出专业的、客观的评价

3课程目录第一章：MSA与ISO/TS16949关系第二章：测量系统简介第三章：测量系统统计特征第四章：分辨率第五章：偏倚、线性和稳定性第六章：量具重复性与再现性第七章：属性类测量系统第八章：方差分析第九章：MSA总结

课程结构图4

第一章

MSA与ISO/TS16949关系

ISO/TS16949：2002与MSA要求条文要素为分析当前的各种测量和试验设备系统测量结果的变差，应进行适当的统计研究。此要求应适用于控制计划中提及的测量系统。所有的分析方法及接受准则应与测量系统分析参考手册一致。（如：偏倚、线性、稳定性、重复性、再现性研究。）如经顾客批准，也可采用其它分析方法及接受准则。

ISO/TS16949：2002与MSA实施要点说明对控制计划中列入的测量系统要进行测量系统分析。测量分析方法及接受准则应与测量系统分析参考手册一致。经顾客批准，可以采用其它方法及接受准则。强调要有证据证明上述要求已达到。PPAP手册中规定：对新的或改进的量具、测量和试验设备应参考MSA手册进行变差研究。APQP手册，MSA为“产品/过程确认”阶段的输出之一。SPC手册指出MSA是控制图必需的准备工作。

ISO/TS16949：2002与MSA实施要点说明标识、监视与测量设备及其校准状态确定量具准确度和精确度当量具被发现处于非校准状态时，应对其以前的测量结果作确认。确保所有的量具的搬运、保护、清洁、维护和存放校准记录应包括个人量具应用MSA手册中规定的方法

优胜者方法91最大限度的减少量具种类2最大限度的减少量具的数量3根据产品族添置量具4只采用符合MSA要求的量具5不允许个人量具6用6ó过程分布计算结果，而不是规范或公差

10第二章

测量系统简介

什么是测量系统11人设备材料方法环境输入输出测量过程数据测量系统用来对被测特性赋值的操作、程序、量具、设备、软件及操作人员的集合。

测量系统范例12例如要测量一个柱孔的内经，那其测量系统应包括：01--测量项目02--人员03--测量仪器04--仪器的使用方法05--进行测量的环境条件06作为测量活动的结果，产生一个数值以表示内经。07

什么是数据的质量13数据的类型计量型数据Variabledata计数型数据Attributedata

什么是数据的质量14如何评定数据质量---测量结果与“真”值的差越小越好。---数据质量是用多次测量的统计结果进行评定。计量型数据的质量---均值与真值（基准值）之差。---方差大小。计数型数据的质量---对产品特性产生错误分级的概率。

数据分析和使用15

标准的传递16国际标准国际实验室国家标准国家实验室地方标准国家认可的校准机构公司标准企业的校准实验室测量结果生产现场检测设备制造厂

标准的传递17追溯性：通过应用连接标准等级体系的适当标准程序，使单个测量结果与国家标准或国家接受的测量系统相联系。

logo什么是测量系统分析测量系统分析（MSA）--MSA用于分析测量系统对测量制的影响--强调仪器和人的影响我们对测量系统作试验，以确定系统的统计特性值与可接受的标准作比较

测量系统评定的两个阶段19第一阶段（使用前）---确定统计特性是否满足需要？---确认环境因素是否有影响？第二阶段（使用过程）---确定是否持续地具备恰当的统计特性？

评价测量系统的基本问题20是否有足够的分辨力？是否具备时间意义的统计稳定？统计特性是否在期望的范围内具备一致性，用于过程控制和分析是否可接受？所有的变差总和是否在一个可接受的量测不确定度的水平？

MSA总目标21测量不确定度一个特性的估计真值所处的范围，这类数据可表达为一系列测量值的统计分布、标准差、概率、百分比及实测值与真值的差，在控制图或曲线图表上的点等。

优胜者方法22

评价测量系统的关键注意点23盲测法在实际测量环境下，在操作者事先不知正在对该测量系统进行评定的条件下，获得测量结果。向传统观念挑战长期存在的把测量误差只作为公差范围百分率来报告的传统，是不能面临未来持续改进的市场挑战。

测量系统的变差

测量过程的构成因子及其相互作用，产生测量结果的变差环境人员测量值变差材料方法量具

环境如何影响测量结果25光线不足防碍正确的读数刺样的光导致读数不正确受时间影响的材料-----如铝、塑料及玻璃湿度影响污染---如电磁、