原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题7.10能量守恒定律与能源
备间上间总数
知识与
理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。
技能
课程过程与
通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义
目标方法
态度
感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。
与价值观
教学重点能量守恒定律的内容。
教学难点理解能量守恒定律的确切含义。
教学过程二次备课
引入新课通过学生举
活动：我们已学习了多种形式的能，请说出你所知道的能量形式。我例和演示实
们还知道不同能量之间是可以相互转化的，请你举几个能量转化的例子。学验，说明各种
生活动：思考并回答问题，列举实例。形式的能量
活动：演示实验1：在一个玻璃容器内放入沙子，拿一个小铁球分别从可以相互转
某一高度释放，使其落到沙子中。思考：小球过程中机械能是否守恒？化，增强学生
请说出小球过程中能量的转化情况。的感性认识，
演示实验2：在盛有水的玻璃容器中放一小木块，让小木块在水中上下浮动，并激发学生
过一段时间，小木块停止。思考：小木块过程中机械能是否守恒？的学习，
请说出小球过程中能量的转化情况。唤起学生强
学生活动：观察实验并积极思考。讨论后，选出代表见解。烈的求知欲。
活动：听取学生汇报，总结点评。回答学生可能问题。
活动：以上实验表明，各种形式的能量可以相互转化，一种能量减少，
必有其他能量增加，一个物体的能量减少，必定其他物体能量增加，能量的
总和并没有不化。这就是我们今天要学习的能量守恒定律。
进行新课
1、能量守恒定律
活动：学生阅读，说出能量守恒定律的内容，并上的
话，说明能量守恒定律的建立有何重大意义？
上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就可以不断做功的机器，即
永动机，这样的机器能不能制成？为什么？
学生活动：认真阅读，思考并回答问题
活动：提出问题，引出下一课题：
既然能量是守恒的，不可能消灭，为什么我们还要节约能源？
2、能源和能量耗散
活动：学生阅读，了解人类应用能源的历程，能源对人类社会
发展所起的作用；人类在利用能源的同时也对环境造成了严重污染。
什么是能量耗散？能量耗散与能量守恒是否，该怎样理解？
课题7.10TheLawofConservationofEnergyandEnergy
备
文档评论（0）