2023年湖北省潜江、天门、仙桃、江汉油田中考语文真题（解析版）.docxVIP

PAGE1

潜江天门仙桃江汉油田

2023年初中学业水平考试（中考）

语文试卷

（本卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页和答题卡指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。

2.选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再远涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（22分）

1.下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）

A.河床曲折蜿（wān）蜓，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。

B.峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。

C.同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异环境里，呈现出截然不同的姿态。

D.秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

A.振耳欲聋——震耳欲聋；

B.交相辉应——交相辉映；

D.嶙（nín）峋——lín；

故选C。

2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。

B.青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。

C.青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

D.青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查成语正确运用的能力。

A.前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。符合语境；

B.手足无措：手脚不知放在哪里好。比喻慌乱间没有主意，不知该怎样应付。符合语境；

C.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。符合语境；

D.两肋插刀：比喻承担极大的牺牲。依据“在不断战胜各种挑战中超越自我”可知，不符语境；

故选D。

3.下列语句排序最合理的一项是

①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。

②在狭小的扇面上，中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。

③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”，但是它的身上含有“大文章”。

④秦汉时期的仪仗扇，就将普通的扇子与权势联系在一起，表达出扇子的政治化意味。

⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能，还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值。

A.⑤④③①② B.③②①⑤④ C.②①③④⑤ D.③①④②⑤

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查句子排序。

③句为中心句，统领全部内容，概括出扇子身上含有“大文章”，为首句；其次为②句，“狭小”与第③句的“小物件”相照应，后半句概括介绍扇子上的东方文化所能涉及的诸多形式；然后是①句，紧接着②句具体写“诸多形式”，“扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等”；然后是⑤句，这句是过渡句，“不只在诸多艺术领域呈现出美学功能”承接②①句的艺术领域，“还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值”引出下句的“政治”领域；最后是④句，具体写了扇子在秦汉时期“政治化意味”。这段话是总分的结构特点。③句为总写，②①分写扇子在艺术领域的价值，⑤④分写扇子在政治等领域的价值。因此排序为：③②①⑤④；

故选B。

4.下列表述有误的一项是（）

A.《黄河颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者分别是光未然、舒婷。

B.《木兰诗》《卖炭翁》《十五从军征》都选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。

C.“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D.斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识识记。

B.《卖炭翁》的作者是白居易，并非选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》；

故选B。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.对于游客来说，是否文明烧烤、减少噪声污染，才是爱淄博最好的方式。

B.通过世乒赛的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。

C.公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。

D.今年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8%，绿色出行渐成风尚。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A.两面对一面，删去“是否”；

B.成分残缺，删去“通过”或“使”；

C.搭配不当，将“提升服务举措，创新服务效能”改为“创新服务举措，提升服务效能”