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2024-2025学年山东省东营市胜利第一初级中学(五四制)六年级下学期期中历史试题
一、选择题
(★★★)1.以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语,据此可知,该人物是()
平战乱,统南北,建业立国盛世兴;
废前制,重学识,初建考试选拔制。
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.唐高祖
(★★★)2.如下为“隋炀帝统治时期使用民力的统计简表”。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是()
名称
营建东都
开凿运河
修筑长城
远征辽东
巡游江南
数量(万人)
每月200
380
20
300
40
A.外戚宦官交替专权
B.隋炀帝的残暴统治
C.自然灾害频繁发生
D.北方游牧民族入侵
(★★★)3.唐朝经济繁荣,留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝()
邢窑白釉瓷罐
越窑青胎瓷带托茶盘
三彩釉陶载乐骆驼
A.手工业技术高超
B.农业生产水平提升
C.文学艺术较繁荣
D.社会生活非常奢侈
(★★★)4.它被称为“中世纪最伟大的都城”……规模宏大、设计周详、制度谨严、布局井然,是当时的政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。白居易在《登观音台望城》中描写其建筑布局为:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”这座城市是()
A.唐长安城
B.北宋开封
C.南宋临安
D.元大都
(★★★)5.天宝初年,中央禁军仅12万人,而边境10个军镇拥兵49万。胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万。材料旨在说明安史之乱爆发的原因是()
A.天宝年间朝政日趋腐败
B.社会上的各种矛盾越来越尖锐
C.玄宗后期边疆形势紧张
D.中央与地方力量对比失去平衡
(★★★)6.下列图片中,能反映五代十国社会生活的是()
A.
B.
C.
D.
(★★★)7.下表是某学生学习唐朝历史时做的课堂笔记,据此判断其学习的主题是()
1.封渤海国首领为渤海郡王;
2.封回纥首领为怀仁可汗;
3.设置安西都护府和北庭都护府;
4.吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)迎娶金城公主。
A.开放的社会风气
B.民族交往与交融
C.多彩的文学艺术
D.繁荣的对外贸易
(★★★)8.长安城居住着波斯人、粟特人、日本人、新罗人等大量外国侨民,并设有“蕃坊”供外商聚居。这在一定程度上反映了唐朝()
A.人口迅速增长
B.海外贸易增长
C.中外交流频繁
D.民族融合加强
(★★★)9.下面为唐朝时期中日两国的货币,日本的和同开珎银币的形制和重量与唐朝开元通宝几乎完全相同。这反映出当时两国()
A.审美观念一致
B.文明交流频繁
C.文明互不相通
D.铸币水平相当
(★★★)10.下表是某部历史剧中呈现的场景,其中的“高僧”指的是()
场景一大唐天宝年间,一名扬州高僧受邀前往日本传法。某日,高僧率领一众弟子杨帆启程。
场景二高僧六次出海,历尽艰辛,双目失明后仍不屈不挠......一次行船中途有人问高僧顶风波浪不改初衷的原因,高僧答道:“此为佛法,何惜性命?”
A.玄奘
B.阿倍仲麻吕
C.鉴真
D.马可·波罗
(★★★)11.他的西行东归,铸就了中外文化交流史上的一座丰碑,为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的游历最终写成了()
A.《全唐诗》
B.《大唐西域记》
C.《步辇图》
D.《千金方》
(★★★)12.韩愈生活的时代,面临两个重大问题:一是藩镇割据,人心涣散消沉;二是宗教大盛,道教被立为国教,佛教也被大力提倡。为此他()
A.强调“尊崇儒术”
B.提出复兴儒家思想
C.大力助推唐诗繁荣
D.提出掌握客观规律
(★★)13.唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、名家辈出,是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项,符合“浓郁的浪漫情怀”“昂扬进取的时代精神”特征的诗人是()
A.骆宾王
B.李白
C.杜甫
D.白居易
(★★★)14.某校历史兴趣小组打算举办一期“隋唐书画展”,下列人物的作品可以参展的是()
①孙思邈②颜真卿③柳公权④吴道子⑤阎立本
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
(★★)15.初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索,突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是()
A.早期国家与社会变革
B.统一多民族国家的建立和巩
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