日喀则市2025-2026学年七年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

日喀则市2025-2026学年七年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共20分）

1.下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.纠缪（jiū）羁绊（jī）吹嘘（xū）惟妙惟肖（xiāo）

B.骊（lí）马愧怍（zuò）骋（chěng）马踉跄（liàng）

C.纨绔（kuà）窒息（zhì）感慨（kǎi）呵护（hē）

D.潺潺（chán）莅临（lì）憔悴（qiáo）酝酿（niàng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.气冲斗牛长途拔涉美仑美奂

B.相形见绌诚心诚意恍然大悟

C.历害凶猛张皇失措长途拔涉

D.气宇轩昂诚心诚意感慨万千

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.他的演讲精彩极了，博得了大家一阵又一阵的掌声。

C.老师和同学们都夸奖他是个乐于助人的好学生。

D.我们要继续保持和发扬艰苦奋斗的优良作风。

4.下列对病句的修改错误的一项是（）（2分）

A.原句：他跑得快，因为他在操场上练习了很长的时间。

修改：他跑得快，这是他在操场上练习了很长的时间的结果。

B.原句：这个班的学生学习态度端正，学习成绩都很好。

修改：这个班的学生学习态度端正，学习成绩也很好。

C.原句：通过这次活动，使我受到了教育。

修改：这次活动，使我受到了教育。

D.原句：他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。

修改：他不仅学习好，而且乐于助人。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。

C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人。

D.《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明是唐代著名的诗人。

6.下列对修辞手法判断有误的一项是（）（2分）

A.那些尖利的叫声，像刀子一样刺进耳朵里。（比喻）

B.蜡烛是伟大的，燃烧自己，照亮别人。（拟人）

C.河水哗哗地向前流去，像唱歌一样。（比喻）

D.远处的灯火，像一颗颗闪亮的星星。（比喻）

7.默写。（10分）

（1），关山度若飞。

（2），却道天凉好个秋。

（3），化作春泥更护花。

（4），谁言寸草心。

（5），正是江南好风景。

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（10分）

天上的云，姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片接着一片，排列得整整齐齐；有的像棉花糖，洁白柔软。它们有时像飞鸟，有时像奔马，有时像游鱼，有时像水波……真是千姿百态，变化万千。

8.文段主要描写了什么？（2分）

9.文段中运用的修辞手法有哪些？请举例说明。（4分）

10.你还知道哪些描写云的语句？请写出一例。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成11-14题。（20分）

《论语》中有这样一句话：“三人行，必有我师焉。”这句话的意思是：几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。孔子认为，任何人身上都有值得学习的地方，我们应该虚心向别人学习。

这句话给我的启发很大。以前，我总是觉得自己什么都懂，不需要向别人学习。但是，通过学习和实践，我发现自己的错误。每个人都有自己的长处和短处，我们应该学习别人的长处，改正自己的短处。只有这样，才能不断进步。

比如，我的同桌小明，他的数学成绩很好，每次考试都名列前茅。我就向他请教数学问题，他总是耐心地给我讲解。通过他的讲解，我不仅解决了数学问题，还学到了很多解题方法。这就是“三人行，必有我师焉”的道理。

我们应该怎样做到“三人行，必有我师焉”呢？首先，要谦虚。谦虚是学习的开始，只有谦虚，才能看到别人的长处。其次，要善于观察。观察是学习的桥梁，只有善于观察，才能发现别人的优点。最后，要勇于实践。实践是学习的阶梯，只有勇于实践，才能把学到的知识变成自己的能力。

11.“三人行，必有我师焉”这句话是谁说的？请写出这句话的意思。（4分）

12.这句话给作者带来了什么启发？（6分）

13.请结合文章内容，谈谈你对“三人行，必有我师焉”这句话的理解。（5分）

14.你在学习或生活中，有没有向别人学习的事例？请简要写出。（5分）

三、写作（共50分）

15.题目：_______里的_______

要求：先把题目补充完整，然后作文。不少于600字。

---

简要答案

一、基础知识与运用

1.B

2.B

3.C

4.D

5.D

6.C

7.（1）万里赴戎机（2）无可奈何花落去（3）落红不是无情物（4）谁言寸草心（5）日出江花红胜火

二、阅读理解

（一）

8.描写天上的云的姿态万千，变化无常。

9.修辞手法有比喻、排比。例如：“有的像羽毛，轻轻地飘在空中”；“有的像鱼鳞，一片接着一片，排列得整整齐齐”。

10.例：天上的云像