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行动研究方法试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.行动研究起源于（）

A.美国B.英国C.德国

答案：A

2.行动研究的主要目的是（）

A.发展理论B.解决实际问题C.推广成果

答案：B

3.行动研究中，研究的主体是（）

A.专家B.教师C.学生

答案：B

4.行动研究一般经历几个环节（）

A.3个B.4个C.5个

答案：B

5.行动研究强调（）

A.研究者独立进行B.合作C.自上而下

答案：B

6.行动研究属于（）

A.定性研究B.定量研究C.混合研究

答案：C

7.行动研究的循环性体现为（）

A.一次完成B.不断重复C.单向进行

答案：B

8.行动研究的初步设想在（）阶段提出

A.计划B.行动C.观察

答案：A

9.行动研究中的观察不包括（）

A.直接观察B.文献查阅C.测量

答案：B

10.行动研究成果主要用于（）

A.学术发表B.改进实践C.评估教师

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.行动研究的特点有（）

A.情境性B.合作性C.参与性D.反思性

答案：ABCD

2.行动研究的基本环节包括（）

A.计划B.行动C.观察D.反思

答案：ABCD

3.行动研究中可以采用的观察方法有（）

A.自然观察B.实验观察C.问卷调查D.访谈

答案：AB

4.行动研究的参与者可以是（）

A.教师B.学生C.家长D.教育管理人员

答案：ABCD

5.行动研究在教育领域的作用有（）

A.改进教学B.促进教师专业发展C.推动教育改革D.提高学生成绩

答案：ABCD

6.行动研究计划制定要考虑（）

A.研究问题B.研究目标C.研究步骤D.人员分工

答案：ABCD

7.行动研究的类型有（）

A.合作模式B.支持模式C.独立模式D.理论模式

答案：ABC

8.行动研究观察阶段收集资料的方法有（）

A.录像B.录音C.作品分析D.测验

答案：ABCD

9.行动研究反思阶段要反思（）

A.行动过程B.研究效果C.存在问题D.下一步计划

答案：ABCD

10.行动研究与其他研究方法相比，优势在于（）

A.贴近实践B.灵活C.即时反馈D.理论性强

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.行动研究不需要理论指导。（）

答案：错误

2.行动研究只能由教师个人完成。（）

答案：错误

3.行动研究的观察环节可以随意进行。（）

答案：错误

4.行动研究不注重研究结果的推广。（）

答案：正确

5.行动研究的反思是可有可无的环节。（）

答案：错误

6.行动研究可以在不同学科教学中开展。（）

答案：正确

7.行动研究计划一旦制定不能更改。（）

答案：错误

8.行动研究中合作模式是最好的模式。（）

答案：错误

9.行动研究的研究问题必须来自教育实践。（）

答案：正确

10.行动研究成果不需要整理和总结。（）

答案：错误

简答题（每题5分，共4题）

1.简述行动研究的特点

答案：行动研究具有情境性，在实际教育情境中开展；合作性，多主体共同参与；参与性，研究者与行动者共同参与；反思性，不断反思改进行动，注重解决实际问题。

2.说明行动研究计划制定的要点

答案：明确研究问题，确定研究目标，规划研究步骤，合理进行人员分工，考虑资源和时间安排，确保计划具有可操作性和针对性，能服务于研究目的。

3.行动研究观察阶段收集资料有哪些作用？

答案：为了解行动实施情况提供依据，帮助发现研究过程中的问题，分析研究效果，验证研究假设，为后续反思和调整行动提供事实支撑，保障研究顺利推进。

4.行动研究反思阶段主要反思什么？

答案：反思行动过程是否合理、顺畅，研究是否达到预期效果，分析存在的问题及其原因，在此基础上思考下一步计划，以改进研究和实践。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论行动研究在教师专业发展中的价值

答案：行动研究让教师成为研究者，在实践中发现和解决问题，提升教学能力。促使教师反思教学行为，更新教育理念。还能促进教师间合作交流，分享经验，从而全面推动教师专业成长。

2.谈谈如何保障行动研究的有效性

答案：要精准确定研究问题，制定合理计划。研究过程中规范操作，多种方法收