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第四单元两、三位数除以一位数
第4练习七（1）
教学内容：
第54页。
教学目标：
1、使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首
位整除），并用乘法对除法进行验算。
2、在解决问题的过程中，初步学会简单的，有条理的思考，能对解决问题
的过程进行。
教学重难点：
重点：提高除法计算的熟练程度。
难点：提高计算的正确率。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、谈话引入
1、我们前面所学的除法。
2、谈话：这节课我们学习“练习七”，第1-6题。（板书课题：练习七）
二、基础知识训练
1、完成练习七第1题
指名学生口算。
说说每组题的联系和区别。
Unit4Twoandthreedigitsdividedbyone
digit
son4ExerciseSeven(1)
Teaching
content:
Textbookpage54.
Teaching
objectives:
1.Makestudentsproficientinoraldivision,furthermastertheverticalformulatoc
alculatethedivisionoftwoorthreedigitsbyonedigit(thefirstdigitisdivided),anduse
multiplicationtoverifythedivision.
2.Intheprocessofsolvingproblems,learntothinksimpleandorganizedlyandreflecton
theprocessofsolvingproblems.
Teachingkey
points:
Focus:Improvetheproficiencyofdivision
calculations.
Difficulty:Improvetheaccuracy。
ofcalculations
Teaching
preparation:
课件。
Teaching
process:
1.Introduce
conversation
1.Recallingthedivisionwelearnedearlier.2.Conversation:Inthisclass,welearn
Exercise7,questions1-6.(Blackboardtopic:Exercise7)
2.Basicknowledge
training
1.CompleteExercise7
Question1
Askstudentstomakeoral
calculations.Talkaboutthe
connectionanddifference
weeneachquestion.
2、完成练习七第2题
指名学生口算。
提醒学生注意乘法的运算，选两题说说是怎样想的。
3、完成练习七第3题
指名板演，计算并验算，看谁算得又对又快。
说说有余数的除法和没有余数除法是怎样验算的。
4、完成练习七第4题
学生独立计算，填表。
提醒学生验算的方法。
表扬正确率高，计算快的学生。
三、解决问题
1、完成练习七第5题。
2、多出示第5题，指名学生读题，你知道了什么？要求什么？
学生列式解答。
小结：怎样求一个数是另一个数的几倍？
3、完成练习七第6题。
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