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2025年速度能力测试题及答案

言语理解与表达

1.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

分析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语；B项“品质”不能“浮现”，搭配不当；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的脸上露出了（）的笑容。

（2）这件事情非常（），我们必须认真对待。

（3）他（）地完成了任务。

A.欣慰严重出色

B.安慰严峻优越

C.欣慰严峻出色

D.安慰严重优越

答案：A

分析：“欣慰”指内心满意并感到宽慰，符合（1）中形容笑容的语境；“严重”强调程度深、影响大，（2）说事情需认真对待用“严重”合适；“出色”表示格外好、超出一般，（3）形容完成任务的情况用“出色”恰当。“安慰”侧重于精神上的抚慰；“严峻”多形容形势；“优越”侧重于条件等方面好，均不符合对应语境。

3.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

A.比喻、夸张

B.拟人、夸张

C.比喻、拟人

D.排比、比喻

答案：A

分析：“飞流直下三千尺”运用了夸张的手法，极言瀑布的落差大；“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，运用了比喻的手法。

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.按步就班

B.变本加利

C.不可救药

D.断章取意

答案：C

分析：A项“按步就班”应是“按部就班”；B项“变本加利”应是“变本加厉”；D项“断章取意”应是“断章取义”。

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他是一个见异思迁的人，总是不能专注于一件事情。

B.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的阵阵掌声。

C.他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。

D.他的成绩名列前茅，这都是他处心积虑努力的结果。

答案：D

分析：“处心积虑”指长期谋划要干某件事，多含贬义，用在形容取得好成绩的努力上不恰当。A项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，符合语境；B项“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，用于演讲合适；C项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，符合做事怕出错的语境。

6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

B.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

答案：C

分析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。A、B、D表述均正确。

7.将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）

①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③

B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④

D.⑤①⑥③②④

答案：C

分析：⑥引出“走进小说天地，登上戏剧舞台”的话题，应为首句；③“你将与孔乙己对话”承接⑥中的“走进小说天地”，②“你将与安东尼奥交流”承接⑥中的“登上戏剧舞台”；⑤把课文比作美味大餐，①承接⑤进一步阐述在大餐中的感受；④总结全文，得出“爱语文，就是爱生活，爱人生”的结论。所以排序为⑥③②⑤①④。

8.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.你明天上午在家等着，我一定光临。

B.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们的班级。

C.请您务必收下这份薄礼，这是我们的一点心意。

D.他的书法龙飞凤舞，真是难看死了。

答案：C

分析：A项“光临”是敬辞，称宾客来到，不能用于自己；B项“荣幸”一般用于自己，不能用于他人；D项评价他人书法“难看死了”不礼貌。C项表达得体。

9.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）

A.“采菊东篱下，悠然见南山”，表现了诗人悠闲自得的心境。

B.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

C.“海日生残夜，江春入旧年”，描写了残夜将尽、旭日初升，旧年已过、新春已至的景象，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了诗人对远方亲人的思念之情以及