难点解析人教版九年级物理《电流和电路》综合练习试题(含解析).docxVIP

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人教版九年级物理《电流和电路》综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示的电路中,下列说法中正确的是()

A.S闭合后,L1、L2并联且都能发光

B.S闭合后,电路正常

C.要使L1、L2串联,可去掉导线b

D.若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上,电路发生短路

2、下列物品中,通常情况下属于导体的是()

A.玻璃杯 B.橡胶手套 C.铅笔芯 D.陶瓷碗

3、如图,用布先后摩擦塑料丝和水管,塑料丝间因静电排斥,又被水管排斥“托起”,则()

A.水管一定带正电

B.水管与塑料丝带异种电荷

C.塑料丝M与N带异种电荷水管

D.若塑料丝得到电子,水管也得到电子

4、如图所示的甲、乙表示氧原子及其组成粒子的结构图。各粒子和氧原子分别用a到e符号表示,则()

A.a表示氧原子 B.b表示原子核 C.c表示电子 D.d可能带负电荷

5、在如图所示的电路中,下列说法不正确的是()

A.闭合S1、断开S2,L1、L2都不发光 B.闭合S1、S2,L1不发光,L2发光

C.S1、S2都断开,L1发光,L2不发光 D.闭合S2、断开S1,L1,L2都发光

6、如图是一种键盘清洁器,工作状态有两个开关控制,开关S1只控制小灯泡,开关S2只控制电动机,图中所示的四个电路,能实现上述控制的是()

A.B.

C.D.

7、如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器,在这个过程中描述正确的是()

A.验电器的金属箔张开一定角度是因为同种电荷相互排斥

B.验电器的两片金属箔都带上了正电荷

C.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去了电子

D.橡胶棒接触验电器时,正电荷从金属球转移到橡胶棒上

8、将一束塑料细丝上端扎紧,用手从上向下捋几下,塑料绳会问四周散升,如图所示,这是因为塑料绳下端()

A.带上同种电荷 B.带上异种电荷

C.分子相互吸引 D.分子相互排斥

9、关于导体和绝缘体,下列叙述中正确的是()

A.绝缘体不能带电

B.绝缘体在一定条件下可以变为导体

C.导体容易导电是因为内部有大量自由电子

D.绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷

10、下列物品中,通常情况下属于导体的是()

A.玻璃瓶 B.陶瓷碗 C.泡沫餐盒 D.不锈钢杯

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某位同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示)。通过与头发摩擦使得两气球带上了______电荷,两个气球之间相互______。

2、如图所示,电流表A1的示数为0.8A,A2的示数为0.5A,则通过灯泡L2的电流为______A,通过灯泡L1的电流为______A,A3的示数为______A。

3、新春佳节,用来装饰的“满天星”小彩灯,往往一个坏了,一串灯都不亮,它们是______联。马路边的路灯同时亮同时灭,灯与灯之间是______联。

4、如图所示,导体中有电流的是_______图(选填“a”或“b”),该图中电流的方向是_______(选填“从左至右”或“从右至左”)。

5、如图所示,用与丝绸摩擦过的有机玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒进行实验,将两个带电棒相互靠近,相互吸引的是图______(选填“甲”、“乙”或“丙”);毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒的原子核对核外电子的束缚能力较______(选填“强”或“弱”),在摩擦的过程中______(选填“得到”或“失去”)电子。

6、如图所示,电路中开关闭合后,两盏灯都不亮;用一根导线连接AB两点后,灯L1不亮,灯L2亮;假如故障只有一处,那么,电路的故障可能是______。

7、如图所示,要使两灯并联在电路中,应闭合的开关是______,使两灯串联在电路中,应闭合的开关是______,为了防止发生短路,不能同时闭合开关______。

8、A、B两个验电器均不带电,现将与毛皮摩擦过的橡胶棒,接触验电器A的金属球,验电器A将带______电荷,再将A、B两个验电器的金属球用带有绝缘柄的金属棒连接起来,此时瞬时电流的方向是______(选填“A到B”或“B到A”)。

9、如图所示是一个测量_______大小的仪表,它的分度值是_______。

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