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项目内容理论依据或意图
主要内容是应用分式的基本性质将几个分式
教约分和通分。在这里安排的篇幅很小，
内容很简练，学生自习的难度较高，而分式
材的通分不但与分数的运算，整式的运算以及
因式分解有着紧密的联系，而且是后面分式
所的加减运算以及解分式方程的基础，在整章《初中数学课程》
中起着承上启下的作用，地位非常重要。为
处了帮助学生更好地理解和掌握本小节内容，
我将这部分分为两个，本节课为第二课
地时。
位
和
作
用
教知识与技能目标：
(1)能够理解通分的意义，能找到几个分式的
最简公分母；根据教学大纲和新
学(2)能够总结出分式的通分法则，并能熟练掌课标的要求，以培养学生
握通分运算。能力、学习为基本目
过程与方法目标：标，结合学生的特征
目（1）在分数通分的基础上比较学习分式的和对的分析，确定这
通分,并在此过程中渗透类比数学思想样的目标。
方法
标（2）在如何确定几个异分母分式的最简公
分母以及将异分母分式通分的过程中
渗透化归的数学思想方法
与态度目标：
鼓励学生积极主动地参与教学的整个过
项目内容Theoreticalbasisor
intention
Themaincontentistoapplythebasicpropertiesoffractionsto
severalfractions
教App
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