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车工岗位考试试卷及答案（二）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.车床中，丝杠的作用主要是（）

A.传递动力B.车螺纹C.控制转速

2.车削外圆时，切削速度计算公式中直径的取值是（）

A.待加工表面直径B.已加工表面直径C.平均直径

3.麻花钻顶角一般为（）

A.90°B.118°C.135°

4.车削时，工件材料软，应选用（）的前角。

A.较大B.较小C.不变

5.切断刀的刀头长度应比工件半径（）

A.长一些B.短一些C.相等

6.车削细长轴时，为了减少径向力，车刀主偏角应取（）

A.45°B.75°C.90°

7.精车时，为了降低表面粗糙度，车刀的刃倾角应取（）

A.负值B.正值C.0°

8.车床上的三爪卡盘属于（）

A.专用夹具B.通用夹具C.组合夹具

9.车削加工中，切削液的主要作用是（）

A.润滑B.冷却C.清洗

10.车削圆锥面时，小滑板的转动角度是（）

A.圆锥半角B.圆锥角C.不确定

答案：1.B2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.B9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于车床附件的有（）

A.卡盘B.顶尖C.中心架D.跟刀架

2.影响切削力大小的因素有（）

A.工件材料B.切削用量C.刀具几何角度D.冷却润滑条件

3.车削外圆时，常用的切削液有（）

A.水溶液B.乳化液C.切削油D.柴油

4.车刀的几何角度包括（）

A.前角B.后角C.主偏角D.副偏角

5.以下属于车床主要组成部分的有（）

A.主轴箱B.进给箱C.溜板箱D.尾座

6.车削螺纹时，需要保证的要素有（）

A.螺距B.牙型角C.中径尺寸D.表面粗糙度

7.提高车削加工精度的措施有（）

A.合理选择刀具B.正确安装工件C.控制切削用量D.定期维护车床

8.车削加工中，可能产生的废品有（）

A.尺寸超差B.形状误差C.表面粗糙度达不到要求D.硬度不合格

9.车床的传动系统包括（）

A.主运动传动链B.进给运动传动链C.辅助运动传动链D.冷却系统传动链

10.车削细长轴时，为防止工件变形可采取的措施有（）

A.采用跟刀架B.减小背吃刀量C.选用合适的切削液D.增大前角

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.AB10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.车床的主运动是刀具的直线移动。（）

2.车刀的前角越大，刀具越锋利，所以前角越大越好。（）

3.用三爪卡盘装夹工件，不需要找正。（）

4.切削速度越高，切削温度越高，刀具磨损越快。（）

5.车削圆锥面时，只要小滑板转动角度正确，就能车出合格的圆锥。（）

6.车削螺纹时，转速越快，螺纹质量越好。（）

7.车床的精度对加工精度有重要影响。（）

8.粗车时，应选用较大的背吃刀量和进给量。（）

9.切断刀切断工件时，切断处的直径应小于刀头长度。（）

10.车削加工中，只能使用一种切削液。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述车削加工的特点。

答案：车削加工精度范围广，能获得不同精度和表面质量；可加工多种回转体表面；刀具简单，成本低；生产效率较高，适用于单件、小批及大批大量生产。

2.车刀切削部分由哪些要素组成？

答案：车刀切削部分由三面（前面、主后面、副后面）、两刃（主切削刃、副切削刃）、一尖（刀尖）组成。这些要素相互配合，完成切削工作。

3.选择切削用量的原则是什么？

答案：粗车时，优先选大的背吃刀量，其次选较大进给量，最后根据刀具耐用度选合适切削速度；精车时，先选较高切削速度，再选较小进给量，背吃刀量由加工余量确定。

4.简述车床维护保养的要点。

答案：定期清洁车床，去除切屑、油污；检查各部件连接是否紧固；按规定对各润滑点进行润滑；定期检查和调整车床精度；长时间不用时做好防护，防止生锈。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在车削加工中，如何提高工件的表面质量？

答案：精车时选用锋利刀具，适当增大前角和刃倾角；合理选择切削用量，采用较高切削速度和较小进给量；使用合适切削液，充分冷却润滑；保证车床精度，稳定工艺系统，减少振动。

2.车削螺纹时，产生螺距误差的原因有哪些？如何解决？

答案：原因有车床丝杠螺距误差、传动链间隙、主轴转速不稳定等。解决方法：选择精度高的车床；调整传动链间隙；保证主轴转速稳定；加工前校准丝杠螺距。

3.分析车削细长轴时工件产生弯曲变形的原因及预防措施。

答案：原因是细长轴刚性差，切削力、切削热使工件变形。预防措施：采用跟刀架、中心架提高刚性；减小背吃刀量和进给量；充分冷却；合理装夹，避免过定位。

4.结合实际，谈谈如何提高车工操作技能。

答案：多实践操作，积累经验；学习理论知识，理解原理；向经验丰富师傅