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检验技师岗位考试题库及答案大全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪种物质不是血糖的去路（）

A.氧化供能B.合成糖原C.转变为脂肪D.糖异生

答案：D

2.红细胞的主要功能是（）

A.运输氧气和二氧化碳B.吞噬细菌C.参与止血D.调节体温

答案：A

3.血清中含量最多的阳离子是（）

A.Na?B.K?C.Ca2?D.Mg2?

答案：A

4.用于细菌培养的血琼脂平板属于（）

A.基础培养基B.营养培养基C.选择培养基D.鉴别培养基

答案：B

5.下列哪项不属于临床检验基础的内容（）

A.血液检验B.尿液检验C.生化检验D.粪便检验

答案：C

6.正常成人白细胞计数参考范围是（）

A.（4-10）×10?/LB.（5-12）×10?/LC.（3-8）×10?/LD.（6-15）×10?/L

答案：A

7.关于尿液标本采集，错误的是（）

A.晨尿较浓缩和酸化B.随机尿适用于急诊C.12小时尿用于检测Addis计数D.24小时尿用于尿糖定量

答案：C

8.免疫球蛋白中分子量最大的是（）

A.IgAB.IgDC.IgED.IgM

答案：D

9.下列哪种酶常用于肝功能检查（）

A.CKB.ALTC.AMYD.LD

答案：B

10.革兰氏阳性菌细胞壁的主要成分是（）

A.脂蛋白B.肽聚糖C.脂多糖D.磷壁酸

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于血细胞的有（）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆蛋白

答案：ABC

2.影响抗原抗体反应的因素有（）

A.温度B.pH值C.电解质D.抗原抗体比例

答案：ABCD

3.尿液化学检查包括（）

A.尿蛋白B.尿糖C.尿酮体D.尿胆红素

答案：ABCD

4.以下属于细菌特殊结构的是（）

A.芽孢B.荚膜C.鞭毛D.菌毛

答案：ABCD

5.临床常用的抗凝剂有（）

A.肝素B.EDTAC.枸橼酸钠D.草酸盐

答案：ABCD

6.血清酶活性测定的影响因素有（）

A.底物浓度B.温度C.pH值D.激活剂与抑制剂

答案：ABCD

7.红细胞的生理特性包括（）

A.可塑变形性B.悬浮稳定性C.渗透脆性D.趋化性

答案：ABC

8.下列属于临床生化检验项目的有（）

A.血脂B.血糖C.肾功能D.心肌酶

答案：ABCD

9.免疫的功能包括（）

A.免疫防御B.免疫稳定C.免疫监视D.免疫调节

答案：ABC

10.粪便检查的主要目的有（）

A.了解消化道有无炎症B.有无寄生虫感染C.隐血试验筛查肿瘤D.评估胰腺功能

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.所有细菌都有细胞壁。（×）

2.空腹血糖浓度高于7.0mmol/L即可诊断为糖尿病。（×）

3.血红蛋白是红细胞内运输氧的特殊蛋白质。（√）

4.尿液标本采集后可长时间放置后再检测。（×）

5.革兰氏阴性菌对青霉素敏感。（×）

6.酶活性测定时，底物浓度越高越好。（×）

7.血小板在止血和凝血过程中起重要作用。（√）

8.免疫反应都是对机体有利的。（×）

9.粪便中发现红细胞一定是下消化道出血。（×）

10.血清和血浆的主要区别在于血清中不含纤维蛋白原。（√）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述红细胞沉降率加快的临床意义。

答案：生理性增快见于12岁以下儿童、60岁以上老人、妇女月经期、妊娠3个月以上等。病理性增快见于各种炎症（如风湿热、结核病）、组织损伤及坏死（如急性心肌梗死）、恶性肿瘤、各种原因导致的高球蛋白血症（如多发性骨髓瘤）、贫血等。

2.简述革兰氏染色的步骤。

答案：涂片固定，结晶紫初染1分钟，水洗；碘液媒染1分钟，水洗；95%乙醇脱色30秒，水洗；稀释复红复染1分钟，水洗，干燥后镜检。革兰氏阳性菌呈紫色，革兰氏阴性菌呈红色。

3.简述血糖的来源和去路。

答案：来源：食物中糖类消化吸收、肝糖原分解、非糖物质糖异生。去路：氧化供能、合成糖原（肝糖原、肌糖原）、转变为脂肪及某些非必需氨基酸、血糖浓度高于肾糖阈时随尿排出。

4.简述临床检验标本采集的一般原则。

答案：患者准备：告知注意事项，如空腹、特殊饮食要求等。标本采集时间：根据检测项目选择最佳时间，如空腹血、特定时间尿液等。标本采集部位：正确选择，如静脉采血、动脉采血、中段尿等。标本采集方法：严格规范操作，保证标本质量，防止污染、溶血等。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在临床检验工作中，如何保证检验结果的准确性。

答案：首先要确保标本采集规范，避免溶血、污染等影响结果。仪器定期校准、维护，保证其性能稳定。试剂选择质量可靠的，并严格按要求保存、使用。检验人员要熟练掌握操作技能，严格执行操作规程。室内质控要常态化，监控检测过程准确性；参加室间质评，对比外部结果，发现问题及时改进。还要注意与临床沟通，综合判断结果的合理性。

2.讨论细菌培养在临床诊断中的重要性及应