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衔接点13分析人物形象
学习要求
小学阶段初中阶段
能识别文本中人物的外貌、语言、动作等描写语能结合人物的心理活动、神态细节及矛盾冲突,
句,初步概括人物的简单性格特点,在教师引导下通多角度分析人物形象的复杂性;理解人物形象在情节
过具体事例分析人物行为动机;能借助插图、对话提推动、主题表达中的作用,并能运用术语分
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