达标测试人教版八年级物理《运动和力》专项练习试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理《运动和力》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一位同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则此时（）

A．人推车的力与车的重力是一对平衡力

B．人推车的力与车对人的力的合力为零

C．人推车的力小于地面对车的阻力

D．人推车的力等于地面对车的阻力

2、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）

①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同

②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向

③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点

④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念

A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④

3、2015年7月31日，中国北京成功获得2022年第24届冬奥会主办权。如图所示的是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（）

A．甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动状态不改变

B．乙图中：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，不受重力作用

C．丙图中：运动员将冰壶推出后，由于冰壶具有惯性，继续滑行

D．丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，所受合力为零

4、某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为F的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到的合力大小为20牛，则F的大小为（）

A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．10牛或30牛

5、下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（）

A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑

C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带

6、你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（）

A．书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力

B．书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力

C．你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力

D．书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力

7、下列所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

A．瓶盖上刻有纹线 B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链

C．鞋底上制有花纹 D．旅行箱下装有小轮

8、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）

A．冰壶运动员擦冰B．轮胎上有花纹

C．自行车的车闸D．涂有防滑粉的手

9、如图，测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态，则测力计的示数为（）

A．0N B．0.5N C．1N D．2N

10、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）

A．自由下落的雨滴

B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船

C．减速进站的列车

D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟__有关，瓶子盖上有很多花纹是为了__（选填“增大”或“减小”）摩擦。

2、如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，则被测物体的重力为______N，重力的方向是______的；若改在匀速上升的电梯中进行测量，则弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3、如下图是一小球在桌面上从A点沿直线，水平向右运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F运动的过程中，运动状态__（选填“没有改变”或“发生改变”），一定受力____（选填“平衡”或“不平衡”）。若小球在运动过程中受到水平向右的拉力为20牛，水平向左的摩擦力为5牛，小球在水平方向上受到的合力为__牛，方向__。将小球受到的水平向右的拉力增大为25牛，小球在水平方向上受到的合力为__牛。

4、如图甲所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上作匀速直线运动，木块受到的水平拉力为______N，水平桌面因此受到摩擦力的方向为水平向______。

5、小明同学在学完了“惯性”知识后，知道了“惯性的大小与物体的质量有关”。但是却始终没有弄明白“惯性的大小是否与物体