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苏科版八年级物理上册《声现象》章节练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）
A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
3、如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音。要使听到发出的音调变高，应（）
A．用更大的力拨动尺 B．用更快的速度拨动尺
C．尺子伸出桌面更长 D．减小尺子伸出桌面长度
4、以下与声现象有关的描述中，正确的是（???）
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
5、在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（???）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
6、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）
A．响度 B．音色 C．音调 D．速度
7、下列有关声现象的表述正确的是（）
A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
8、某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是（）
A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调
B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同
C．某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的
D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故
9、声既可传递信息，又可传递能量。下列事例中属于声传递能量的是（）
A．渔民利用声呐系统探知鱼群
B．洗碗机利用超声波洗碗
C．医生利用听诊器诊断人的疾病
D．汽车利用倒车雷达探测障碍物
10、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）
A．不同力度敲击可听到不同音色的声音
B．不同力度敲击可听到不同音调的声音
C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音
D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______（选填“左”或“右”）端音调越高。
2、民乐团合奏名曲《茉莉花）时，观众能分辨出笛子、二胡、昆琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的______（选填“响度、音调、音色”）。
3、在公共场所打电话，轻声说话是文明的表现。从声音的特性分析，“轻声”是指声音的_____；从控制噪声的角度分析，这是在_____减弱噪声；我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁，是依据声音的_____进行判断的。
4、“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱______产生的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递______（选填“能量”或“信息”）；在医院做B超时，B超仪利用了______（选填“超声波”或“次声波”）成像。
5、唐诗《枫桥夜泊》写道“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声
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