小学国旗下讲话:勿忘国耻,吾辈当自强演讲稿.docxVIP

小学国旗下讲话:勿忘国耻,吾辈当自强演讲稿.docx

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小学国旗下讲话:勿忘国耻,吾辈当自强演讲稿篇1

亲爱的老师们、同学们:

??今天,当五星红旗冉冉升起,当朝阳为校园镀上金色的光芒,我们站在这里,不仅是为了开启新的一周,更是为了铭记一段不能忘却的历史。1931年9月18日,日本侵略者的铁蹄踏碎了东北的黑土地;1937年12月,南京城三十万同胞的鲜血染红了长江。圆明园的断壁残垣在哭泣,黄海海战中邓世昌的致远舰在怒吼。这些不是课本上冰冷的文字,而是镌刻在中华民族脊梁上的伤痕。

??同学们,你们可曾想过,为什么我们要反复提起这些沉痛的往事?一位哲人曾说:“遗忘历史的民族没有未来。”我们铭记国耻,不是为了延续仇恨,而是为了让悲剧永不重演。当英法联军劫掠圆明园时,他们嘲笑中国是“东亚病夫”;当日本侵略者举起屠刀时,他们狂妄地宣称三个月灭亡中国。但今天的中国,北斗卫星导航寰宇,蛟龙深潜探索海洋,高铁网络贯通南北——这是先辈们用鲜血换来的尊严,更是我们这一代人接续奋斗的底气。

??或许有人会问:和平年代的我们,该如何践行“自强”二字?让我们看看身边的榜样。钱学森放弃美国优渥的生活,用五年归国路换来中国航天事业的十年飞跃;南仁东扎根贵州深山二十载,让“中国天眼”成为仰望星空的巨眸。再看抗疫战场上,90后医护人员白衣执甲,用青春筑起生命的防线。这些鲜活的故事告诉我们:自强不是空洞的口号,而是将个人理想熔铸于国家需要的担当。

??站在两个百年奋斗目标的历史交汇点,我们比任何时候都更接近民族复兴的梦想。但同学们请记住,叙利亚战火中失学的儿童、俄乌冲突中流离的难民,无时无刻不在提醒我们:弱肉强食的丛林法则从未消失。当某些国家仍在篡改历史教科书,当台独势力妄图割裂国土,我们手中的笔杆、实验室里的仪器、运动场上的汗水,都是守护和平的盾牌。正如梁启超先生所言:“少年智则国智,少年强则国强。”

??此刻,让我们凝视飘扬的国旗,那是先烈用生命染红的信仰。从今天开始,让早读时的书声更响亮些,让课堂上的思考更深入些,让帮助同学时的双手更温暖些。当你为一道数学题反复演算时,当你坚持跑完最后一圈跑道时,当你主动拾起校园里的纸屑时,你就是在书写新时代的自强篇章。

??老师们,同学们,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。让我们以史为镜,在追忆中汲取力量;让我们以梦为马,在奋斗中绽放青春。请全体同学举起右拳,与我共同宣誓:勿忘国耻,不辱使命;强国有我,请党放心!

??谢谢大家!

小学国旗下讲话:勿忘国耻,吾辈当自强演讲稿篇2

亲爱的老师们、同学们:

??今天,当我们站在鲜艳的五星红旗下,仰望这片被先烈鲜血染红的天空时,我想和大家谈一个沉重却必须铭记的话题——勿忘国耻,吾辈当自强。

??中华民族五千年的文明长河中,既有汉唐盛世的辉煌,也有近代百年的屈辱。我们不会忘记,1860年英法联军火烧圆明园,三天三夜的大火吞噬了无数珍宝,留下的只有断壁残垣和民族的伤痛;我们不会忘记,1931年9月18日,日本关东军悍然发动“九一八事变”,短短数月内,东北三省沦陷,三千万同胞沦为亡国奴;我们更不会忘记,1937年12月13日,南京城破后的六周里,三十万手无寸铁的同胞惨遭屠杀,鲜血染红了长江水,哭声刺痛了华夏魂。

??这些数字不是冰冷的符号,而是一个个鲜活生命的消逝,是一代代中国人无法愈合的伤疤。为什么我们的国土曾被肆意践踏?为什么我们的同胞曾饱受欺凌?历史告诉我们:落后就要挨打,软弱必遭欺侮。当清政府闭关锁国时,西方列强的炮舰轰开了我们的国门;当军阀混战民不聊生时,侵略者的铁蹄踏碎了我们的山河。

??但中华民族从未屈服!从林则徐虎门销烟的壮举,到邓世昌甲午海战中“撞沉吉野”的怒吼;从杨靖宇将军胃里仅存的草根棉絮,到狼牙山五壮士纵身跳崖的凛然——正是这些脊梁挺起了中国的希望。1945年8月15日,日本宣布无条件投降;1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼宣告:“中国人民站起来了!”这声音,是对所有屈辱最有力的回击!

??同学们,今天的中国早已今非昔比。神舟飞船遨游太空,蛟龙深潜探索海底;高铁纵横驰骋,5G技术引领时代。但居安思危,我们仍需清醒:国际竞争从未停歇,科技霸权、贸易壁垒依然虎视眈眈。当某些国家公然篡改历史教科书,当军国主义的幽灵仍在游荡,我们怎能忘记南京城墙下的累累白骨?怎能忘记731部队实验室里的声声哀嚎?

??梁启超先生在《少年中国说》中写道:“少年智则国智,少年强则国强。”作为新时代的少年,我们的自强不是空喊口号,而是脚踏实地:课堂上专注听讲的每一分钟,运动场上挥洒的每一滴汗水,实验室里记录的每一个数据,都是对先烈最好的告慰。当我们背诵“为中华之崛起而读书”时,要记得周恩来总理12岁立下的志向;当我们抱怨作业繁重时,要想想西南联大师生在炮火中坚持求学的身影。

??最后,让我们以

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