基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究课题报告.docx

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基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究课题报告

一、基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究开题报告

二、基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究中期报告

三、基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究结题报告

四、基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究论文

基于智能设备的中学化学课堂多设备协同学习实践研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在“互联网+教育”深化推进与新一轮基础教育课程改革纵深发展的双重背景下，中学化学教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的范式转型，核心素养培育成为课堂教学的核心诉求。

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