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2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷(河南专用)数学
(本卷共22小题,满分100分,考试用时90分钟)
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.的相反数是()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据相反数的概念解答即可,只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
【详解】解:的相反数是,
故选:C.
【反思】本题考查了相反数,掌握相反数的定义是解答本题的关键.求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”,如的相反数是,的相反数是,这时是一个整体,在整体前面添负号时,要用小括号.
2.下列展开图不能叠合成无盖正方体的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据正方体的展开图,可得答案.
【详解】C中有两个正方形重合,无法叠合成无盖正方体,故C错误;
故选:C.
【反思】本题考查了正方体展开图的识别,熟悉正方体的展开图是解题关键.
3.“天空课堂”第三课顺利开讲,感受航天科技魅力,激发青少年探索宇宙的奥秘,其中水球变“懒”实验,当天在新华网上点击率约达到13000次,数据13000用科学记数法表示为(??)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.
【详解】解:.
故选:B.
【反思】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,正确确定的值以及的值是解决问题的关键.
4.下列判断错误的是(????)
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】根据等式的性质解答.
【详解】解:A.若,则,故该项不符合题意;????
B.若,则,故该项不符合题意;
C.若,则,故该项不符合题意;????
D.若,则(),故该项符合题意;
故选:D.
【反思】此题考查了等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立;等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立.
5.如图,OM平分,,,则(????)
A.96° B.108° C.120° D.144°
【答案】B
【分析】设,利用关系式,,以及图中角的和差关系,得到、,再利用OM平分,列方程得到,即可求出的值.
【详解】解:设,
∵,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴.
∵OM平分,
∴,
∴,解得.
.
故选:B.
【反思】本题通过图形中的角的和差关系,利用方程的思想求解角的度数.其中涉及角的平分线的理解:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线.
6.一种商品每件成本为a元,原来按成本增加40%定出售价,现在由于库存积压减价,打八折出售,则每件盈利()元.
A.0.1a B.0.12a C.0.15a D.0.2a
【答案】B
【分析】将每件成本乘(1+40%)可求原定售价,再乘80%,即可求出现售价.
【详解】解:依题意有:
a×(1+40%)×80%?a=0.12a(元).
故选:B.
【反思】本题主要考查一元一次方程的应用,理解题意找到题目蕴含的相等关系是解题的关键.
7.解方程2x+=2﹣,去分母,得()
A.12x+2(x﹣1)=12+3(3x﹣1) B.12x+2(x﹣1)=12﹣3(3x﹣1)
C.6x+(x﹣1)=4﹣(3x﹣1) D.12x﹣2(x﹣1)=12﹣3(3x﹣1)
【答案】B
【分析】方程两边同时乘以6,可将分母去掉,再分别判断即可.
【详解】方程2x+=2﹣,去分母,得
12x+2(x﹣1)=12﹣3(3x﹣1)
故选:B.
【反思】本题考查了分式方程的解法,其基本思路是把方程两边都乘以各分母的最简公分母,化为整式方程求解,去分母时不要漏乘不含分母的项.
8.下列说法中,正确的有()个.
①射线AB与射线BA是同一条射线;
②连接两点的线段叫做这两点的距离;
③把一个直角三角形以直角边为轴旋转一周得到的几何体是圆柱;
④等角的余角相等;
⑤因为AM=MB,所以点M是AB的中点.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】B
【分析】根据射线的定义,两点之间的距离的定义,圆柱、圆锥的定义,余角的性质,线段中点的定义逐个判断即可.
【详解】解:射线AB和射线BA不是同一条射线,端点不同,延伸方向也不同,故①错误;
连接两点的线段的长度,叫两点之间的距离,故②错误;
把一个直角三角形以直角边为轴旋转一周得到的几何体是圆锥,故③错误;
等角的余角相等,故④正确;
如图,
AM=BM,
但M不是线段AB的中点,故⑤错误;
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