原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
读何捷老师“新教材寻新”观点有感
面对新教材的变化，我们一线教师心里要特别亮堂：教学不是“教教材”，而是“用教材教”。这次的修订，处处都在提示我们要把力气用在刀刃上。
一、心中有谱，手里有招
1.攥“主题句”串成线
新教材每个单元开头那句加了个红色小三角的话，即主题句。“寻访多彩校园，留下欢乐足迹”，就是三上第一单元的“魂”。备课时，得先把这句话吃透。
上课伊始，就把这个主题句大大地写在黑板上，或者做成精美的主题海报贴在教室里。告诉孩子们——“这个单元，咱们就一起来当一回‘校园探险家’，用我们的眼睛和笔，发现校园里最美、最有趣的地方。”这样，整个单元的学习就有了一个共同的目标和有趣的情境
文档评论（0）