2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校（教育部出国留学）笔试备考试题附答案详解（基础题）.docxVIP

2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校（教育部出国留学）笔试备考试题附答案详解（基础题）

一、语言知识

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.慰藉（jiè）埋怨（mái）濒临（bīn）戛然而止（jiá）

B.狡黠（xiá）星宿（xiù）纤细（qiān）锲而不舍（qiè）

C.提防（dī）炽热（chì）倔强（jué）参差不齐（cēn）

D.胆怯（què）庇护（bì）模样（mú）自给自足（gěi）

答案：C

答案分析：A项“埋怨”的“埋”应读“mán”；B项“纤细”的“纤”应读“xiān”；D项“胆怯”的“怯”应读“qiè”，“自给自足”的“给”应读“jǐ”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知参差不齐

答案：C

答案分析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

答案分析：A项“不可救药”程度过重，此处用“屡教不改”更合适；B项“随声附和”是贬义词，指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，用在此处不当；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

答案分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到______。一方面，他们躬逢盛世，______飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至______，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却______。

A.卑贱神采前倨后恭浑然天成

B.卑微个性阿谀奉承浑然一体

C.卑微神采阿谀奉承浑然天成

D.卑贱个性前倨后恭浑然一体

答案：B

答案分析：“卑贱”意为卑鄙下贱，一般用来形容人的品格；“卑微”指地位低下，符合语境，所以第一空选“卑微”。“个性”强调个人的独特性，“神采”侧重于精神面貌，结合“狂傲”可知“个性”更合适，第二空选“个性”。“阿谀奉承”指迎合别人，说好听的话，“前倨后恭”指以前傲慢，后来恭敬，结合“放下身段，态度谦恭”可知“阿谀奉承”更恰当，第三空选“阿谀奉承”。“浑然一体”形容完整不可分割，“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，这里说多种看似矛盾对立的东西融合在一起，用“浑然一体”合适，第四空选“浑然一体”。

二、文学常识

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等都是脍炙人口的名篇。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以歌颂母爱、童真和自然为主题。

答案：无（本题无错误选项）

答案分析：A、B、C、D四个选项对文学常识的表述均正确。

7.下列关于文学作品中人物形象的说法，正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中的祥子，在经历了三起三落之后，从一个老实、健壮、善良的人变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。

B.《简·爱》中的简·爱，在面对表哥的欺负和舅妈家的歧视时，一直逆来顺受，不敢反抗。

C.《西游记》中的孙悟空，在大闹天宫时，表现出了他对封建统治秩序的叛逆精神，但在取经过程中，他逐渐变得顺从，失去了反抗精神。

D.《水浒传》中的林冲，原本是东京八十万禁军教头，因为被高俅陷害，被迫走上梁山，但他一直对朝廷抱有幻想，不想与朝廷对抗。

答案：A

答案分析：B项简·爱面对表哥的欺负和舅妈家的歧视时，敢于反抗；