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太原考试卷子及答案语文

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.分歧（qí）抖擞（sǒu）D.应和（hé）粗犷（guǎng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润决别B.分岐憔悴

C.瘫痪烂曼D.睫毛衣裳

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。括号里应填的词是（）

A.触摸B.抚摸C.轻抚D.轻抚

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《观沧海》的作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯D.东临/碣石，以观/沧海

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。

8.下列词语中，与“静谧”意思最接近的一项是（）

A.安静B.热闹C.喧嚣D.嘈杂

9.“海日生残夜，江春入旧年”这句诗的妙处是（）

A.描写了海上日出的壮观景象。

B.描写了江上春天到来的美景。

C.蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

D.表达了诗人对故乡的思念之情。

10.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.日月之行，若出其中

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于《论语》的说法，正确的有（）

A.是儒家经典著作之一

B.由孔子及其弟子编写而成

C.记录了孔子及其弟子的言行

D.对中国文化和思想产生了深远影响

2.下列描写春天的诗句有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.好雨知时节，当春乃发生

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

3.下列词语中，能体现人物心情的有（）

A.喜出望外B.恍然大悟

C.美不胜收D.疲惫不堪

4.下列对散文特点的描述，正确的有（）

A.形散神聚B.意境深邃

C.语言优美D.结构严谨

5.下列作家属于唐代的有（）

A.王维B.刘禹锡

C.苏轼D.王安石

6.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明

B.举头望明月，低头思故乡

C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

7.下列关于修辞手法的作用，说法正确的有（）

A.比喻能使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化

B.拟人能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，感受到对该事物的强烈感情

C.排比能增强文章的节奏感，增强文章的气势和表达效果

D.夸张能突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛

8.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）

A.月亮常常寄托着思念之情

B.柳树与离别有关

C.大雁可传达游子的思乡之情

D.梅花象征高洁的品格

9.下列句子中，体现学习态度的有（）

A.三人行，必有我师焉

B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.温故而知新，可以为师矣

10.下列对文学作品中人物形象的分析，正确的有（）

A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师

B.《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一位富有爱心、耐心和责任心的老师

C.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢可笑的人

D.《狼》中的屠户是一个勇敢、机智的人

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人