安徽省六安一中2026届化学高二第一学期期中预测试题含解析.docVIP

安徽省六安一中2026届化学高二第一学期期中预测试题含解析.doc

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安徽省六安一中2026届化学高二第一学期期中预测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)

1、已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-Q1kJ·mol-1(Q10)

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH=-Q2kJ·mol-1(Q20)

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH=-Q3kJ·mol-1(Q30)

常温下取体积比为4:1的甲烷和氢气的混合气体11.2L(标准状况),经完全燃烧后恢复到室温,则放出的热量(单位:kJ)为()

A.0.4Q1+0.05Q3

B.0.3Q1+0.05Q2

C.0.04Q1+0.05Q3

D.0.4Q1+0.2Q2

2、下列关于各图像的解释或结论不正确的是

A.由甲可知:使用催化剂不影响反应热

B.由乙可知:对于恒温恒容条件下的反应2NO2(g)N2O4(g),A点为平衡状态

C.由丙可知:同温度、同浓度的NaA溶液与NaB溶液相比,其pH前者小于后者

D.由丁可知:将T1℃的A、B饱和溶液升温至T2℃时,A与B溶液的质量分数相等

3、从植物花朵中提取到一种色素,它实际上是一种有机弱酸,可用HR表示,HR在盐酸中呈现红色,在NaOH溶液中呈现蓝色,将HR加入浓硝酸中呈现红色,微热后溶液的红色褪去,根据以上现象,可推测

A.HR应为红色 B.HR应为蓝色 C.R-应为无色 D.R-应为红色

4、下列各组中的反应,属于同一反应类型的是

A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制丙醇

B.由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸

C.由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加溴制二溴丙烷

D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇

5、元素周期律揭示了元素间的递变规律,下列递变规律正确的是()

A.ⅣA族元素氢化物沸点:SiH4>CH4,所以ⅤA族元素氢化物沸点:PH3>NH3

B.第二周期元素氢化物稳定性:HF>H2O,第三周期元素氢化物稳定性:HCl>H2S

C.ⅦA族元素的非金属性:F>Cl,所以ⅦA族元素氢化物的酸性:HF<HCl

D.镁比铝活泼,工业上用电解熔融氧化铝制铝,所以工业上也用电解熔融氧化镁制镁

6、已知某可逆反应在密闭容器中进行:A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)△H<0,如图中曲线b代表一定条件下该反应的进程。若使曲线b变为曲线a,可采取的措施是()

①增大A的浓度②缩小容器的容积③增大B的浓度④升高温度⑤加入合适的催化剂

A.① B.②④ C.②⑤ D.②③

7、下列金属的冶炼原理中,属于热分解法的是

A.2HgO2Hg+O2 B.Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D.2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑

8、下列依据热化学方程式得出的结论正确的是()

A.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH=-483.6kJ·mol-1,则氢气的燃烧热为241.8kJ·mol-1

B.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)ΔH=-57.3kJ·mol-1,则含40.0gNaOH的稀溶液与稀醋酸完全中和,放出的热量小于57.3kJ

C.已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g)ΔH=a2C(s)+O2(g)=2CO(g)ΔH=b,则a>b

D.已知P4(白磷,s)=4P(红磷,s)ΔH<0,则白磷比红磷稳定

9、对氨基苯甲酸可用甲苯为原料合成。已知①苯环上的硝基可被还原为氨基:+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O,产物苯胺还原性强,易被氧化;②-CH3为邻、对位取代定位基,而-COOH为间位取代定位基。则由甲苯合成对氨基苯甲酸的步骤合理的是

A.甲苯XY对氨基苯甲酸

B.甲苯XY对氨基苯甲酸

C.甲苯XY对氨基苯甲酸

D.甲苯XY对氨基苯甲酸

10、已知反应BeCl2+Na2BeO2+2H2O=2NaCl+2Be(OH)2↓能进行完全。以下推断中正确的是

A.BeCl2溶液pH<7,将其蒸干、灼烧后可得残留物BeCl2

B.Na2BeO2溶液pH>7,将其蒸干、灼烧后可得残留物Na2BeO2

C.Be(OH)2能溶于盐酸,不能溶于NaOH溶液

D.BeCl2水溶液的导电性强,BeCl2一定是离子晶体

11、下列化学原理的应用,主要用沉淀溶解平衡原理

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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