2025年学历类高职单招通用技术-语文参考题库含答案解析(5卷).docxVIP

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2025年学历类高职单招通用技术-语文参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类高职单招通用技术-语文参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】以下句子中存在语病的是()

A.我为中华之崛起而读书

B.通过这次实验,我们掌握了物理定律

C.由于他努力工作,所以获得了表彰

D.天气突变,导致航班延误

【选项】A.语序不当B.成分残缺C.逻辑混乱D.介词误用

【参考答案】B

【详细解析】选项B缺少宾语,掌握了的主语我们与宾语物理定律之间缺少介词结构连接,正确表达应为通过这次实验,我们掌握了物理定律的规律。其他选项均为规范表达,A为强调句式,C为因果关系复句,D为无主句,均符合语法规则。

【题干2】下列词语中加粗部分读音错误的是()

A.琵琶(pí)声急

B.澎湃(pāng)

C.驼(tú)峰

D.慷慨(kǎi)悲歌

【选项】A.píB.pāngC.túD.kǎi

【参考答案】A

【详细解析】琵琶正确读音应为pípá,此处选项设计将pí单独作为错误选项,考生易混淆pí与pípá的声调差异。B项澎湃双音节正确,C项骆驼正确,D项慷慨正确。本题考察多音字辨析能力,需注意轻声字与重读字的区别。

【题干3】下列句子中划线成语使用恰当的是()

A.他对工作勤勤恳恳,任劳任怨

B.这个方案考虑不周,漏洞百出

C.她在比赛中胜败欲言又止

D.这条河流曲折蜿蜒,九曲回肠

【选项】A.成语误用B.成语搭配不当C.成语使用恰当D.成语语义错误

【参考答案】C

【详细解析】A项任劳任怨的主语应为领导或管理者,与勤勤恳恳并列不当;B项漏洞百出适用于计划、设计类事物,不适用于方案的抽象概念;D项九曲回肠多形容情感,不能用于河流形态描写。C项欲言又止准确描述说话吞吞吐吐的状态,符合语境要求。

【题干4】文言文学而时习之,不亦说乎中的说字现代汉语的正确解释是()

A.高兴B.悲伤C.学习D.说道

【选项】A.高兴B.悲伤C.学习D.说道

【参考答案】A

【详细解析】说在此处为通假字,通悦,意为喜悦。需结合《论语》语境理解,孔子强调学习带来的愉悦感。B项悲伤为反义选项干扰,C项学习与习重复,D项说道属于现代汉语新义,均不符合古代汉语用法。本题考察通假字识别能力。

【题干5】翻译下列文言句:

以吾之力,虽不能至,心向往之。()

【选项】A.用我的力量B.虽然不能达到C.心里向往D.仍然渴望

【参考答案】C

【详细解析】向往为固定搭配,表示内心渴望达到某种境界。虽不能至为让步状语从句,与心向往之形成递进关系。A项以吾之力仅对应前半句,未完成完整翻译;B项缺少宾语;D项仍然渴望与原文无对应关系。本题重点考察文言句式结构理解。

【题干6】下列作家与其代表作对应错误的是()

A.李清照《声声慢》

B.曹雪芹《红楼梦》

C.鲁迅《阿Q正传》

D.老舍《骆驼祥子》

【选项】A.李清照《声声慢》B.曹雪芹《红楼梦》C.鲁迅《阿Q正传》D.老舍《骆驼祥子》

【参考答案】A

【详细解析】李清照《声声慢》正确,但需注意《声声慢》为词牌名而非书名,其内容以寻寻觅觅,冷冷清清开篇。B、C、D均正确对应作家代表作,本题设计易混淆词牌名与作品名的区别,考察文学常识细节。

【题干7】下列句子中修辞手法使用正确的是()

A.红军爬雪山过草地,艰难困苦,玉树琼枝,皆成乐园

B.鲁迅的《狂人日记》是一把解剖社会的利刃

C.黄河之水天上来,奔流到海不复回

D.他像泥鳅一样溜出了教室

【选项】A.比喻B.拟人C.比喻D.比喻

【参考答案】B

【详细解析】A项玉树琼枝为明喻,但皆成乐园逻辑混乱,红军在艰苦环境中不应将自然景物比作乐园;B项利刃为暗喻,强调《狂人日记》的批判力度;C项黄河拟人化,符合天上来的修辞效果;D项泥鳅比喻,但溜出动作不符合比喻要求。本题重点区分不同修辞手法特征。

【题干8】下列词语中成语使用错误的是()

A.画蛇添足

B.雪中送炭

C.言过其实

D.螳臂当车

【选项】A.画蛇添足B.雪中送炭C.言过其实D.螳臂当车

【参考答案】B

【详细解析】B项雪中送炭比喻在艰难时刻给予帮助,与雪中环境相符,正确使用。A项画蛇添足强调多余动作,C项言过其实指夸大事实,D项螳臂当车比喻不自量力,均正确。本题设计易混淆成语适用场景,需注意炭与盐的常见搭配区别。

【题干9】下列句子中关

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