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设备维护需求增长。助力“能源结构转型与设备高效利用”需求我国推进“双碳”目标，新能源设备占比提升，但易受环境影响。该职业通过专业维护延长设备寿命、提升发电效率，电气工程和自动化专业大学生生涯发展展示汇报人：XXX汇报时间：20XX

间接助力国家能源转型和新能源高效利用目标。职业目标与国家战略需求职业目标践行“专业务实”的择业思维摒弃专业局限认知，从电力设备维护起步，将所学转化为实际价值。从基础工作积累经验，目录CONTENTC01职业目标02学习实践活动03自我评估04总结分析

避免眼高手低，体现专业扎根电力一线、实干守护设备安全的择业观。传递“运维责任”的职业认知电力系统与设备维护工程师是电力供应安全的基石。职业目标以规范维护和专业修复保障供电稳定，符合以责任守护民生、以技术赋能能源的择业观，01职业目标PART

彰显对职业责任的认知。职业目标与正确择业观职业目标学习实践活动实践背景2024年3-6月，结合课程要求，以模拟110kV变电站核心设备为维护对象，完成全流程实训，职业目标与个人选择原因目标阐述适配原因职业目标是成为电力公司/新能源企业电力系统与设备维护工程师，聚焦110kV变电站设备与风电/光伏场站电力系统维护。未来2-3年成长为能独立承担中小型电力场站核心设备维护的骨干工程师。专业培养的“电力设备原理+实操维护能力”与岗位高度适配。通过课程学习掌握设备维护流程与故障排查方法，实训中积累了设备巡检与故障修复经验，性格细致严谨，对设备参数异常敏感度高，契合岗位要求。职业目标

覆盖多个核心模块，累计完成多项任务。资源整合从学校图书馆借阅资料，利用实训中心设备搭建场景，邀请老师指导明确维护规范。服务“新型电力系统设备安全运行”战略国家“十四五”能源规划强调加强电力系统设备运维能力建设。我国110kV及以上变电站和风电/光伏场站数量众多，设备维护需求增长。助力“能源结构转型与设备高效利用”需求我国推进“双碳”目标，新能源设备占比提升，但易受环境影响。该职业通过专业维护延长设备寿命、提升发电效率，间接助力国家能源转型和新能源高效利用目标。职业目标与国家战略需求职业目标

方案设计前期梳理流程、制定清单；中期按模式实操，攻克难点；后期模拟故障并完成修复验证。校内《电力设备检修》课程实训?背景与准备学习实践活动阶段成果实训项目获优秀案例，故障修复成功率高，参数测量误差率低，践行“专业务实”的择业思维摒弃专业局限认知，从电力设备维护起步，将所学转化为实际价值。从基础工作积累经验，避免眼高手低，体现专业扎根电力一线、实干守护设备安全的择业观。传递“运维责任”的职业认知电力系统与设备维护工程师是电力供应安全的基石。职业目标以规范维护和专业修复保障供电稳定，符合以责任守护民生、以技术赋能能源的择业观，彰显对职业责任的认知。职业目标与正确择业观职业目标

编写的指南被纳入学校资料，获老师好评。能力提升掌握电力设备维护核心基础技能，理解高压设备安全维护逻辑，为后续实践奠定基础。02学习实践活动PART

校内《电力设备检修》课程实训?成果与收获学习实践活动实践背景协作与资源联动实施过程2024年9-12月，组队参与竞赛校内选拔赛，以模拟光伏场站设备维护为目标，分工明确，历时备赛，实践背景2024年3-6月，结合课程要求，以模拟110kV变电站核心设备为维护对象，完成全流程实训，覆盖多个核心模块，累计完成多项任务。资源整合从学校图书馆借阅资料，利用实训中心设备搭建场景，邀请老师指导明确维护规范。方案设计前期梳理流程、制定清单；中期按模式实操，攻克难点；后期模拟故障并完成修复验证。校内《电力设备检修》课程实训?背景与准备学习实践活动

完成多项任务。团队成员分工协作，利用学校实训基地设备，邀请校外工程师指导，学习户外逆变器维护要点。阶段成果实训项目获优秀案例，故障修复成功率高，参数测量误差率低，编写的指南被纳入学校资料，获老师好评。能力提升掌握电力设备维护核心基础技能，理解高压设备安全维护逻辑，为后续实践奠定基础。校内《电力设备检修》课程实训?成果与收获学习实践活动

设备监测收集数据、分析异常；故障诊断定位故障点；维护优化设计方案，提升发电效率、降低故障率。校园“新能源设备维护创新竞赛”项目?实施与协作学习实践活动实践成果团队获竞赛奖项，负责模块获最佳技术模块评价，设计方案有实际应用潜力。实践背景协作与资源联动实施过程2024年9-12月，组队参与竞赛校内选拔赛，以模拟光伏场站设备维护为目标，分工明确，历时备赛，完成多项任务。团队成员分工协作，利用学校实训基地设备，邀请校外工程师指导，学习户外逆变器维护要点。设备监测收集数据