2025年道法新课标测试题及答案.docxVIP

2025年道法新课标测试题及答案

单项选择题

1.2025年道法新课标强调以（）为导向，培养学生的核心素养。

A.知识传授

B.价值塑造

C.能力提升

D.以上都是

答案：D

分析：新课标注重知识传授、价值塑造和能力提升，以此为导向培养学生核心素养。

2.以下不属于道法课程要培养的核心素养的是（）。

A.政治认同

B.科学精神

C.审美情趣

D.法治观念

答案：C

分析：道法课程核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识，审美情趣不属于。

3.在教学过程中，要注重引导学生（），增强社会理解和参与能力。

A.死记硬背知识

B.被动接受信息

C.参与社会实践

D.只关注理论学习

答案：C

分析：参与社会实践能让学生增强社会理解和参与能力，死记硬背、被动接受、只关注理论都不利于此。

4.道法课程要紧密联系（），选取学生关心的话题。

A.学术前沿

B.国际形势

C.社会生活

D.历史事件

答案：C

分析：联系社会生活，选取学生关心话题，能让课程更贴近学生实际。

5.培养学生的政治认同，就要让学生坚定对（）的自信。

A.中华传统文化

B.中国特色社会主义

C.西方政治制度

D.古代政治体制

答案：B

分析：培养政治认同需坚定学生对中国特色社会主义的自信。

6.法治观念的培养要求学生（）。

A.只遵守法律条文

B.理解法治的价值和精神

C.不参与法律实践

D.只关注自身利益

答案：B

分析：培养法治观念不仅要遵守法律条文，更要理解法治价值和精神。

7.道德修养的提升关键在于（）。

A.他人监督

B.自我反思和实践

C.背诵道德规范

D.依赖外部奖励

答案：B

分析：道德修养提升靠自我反思和实践，而非他人监督、背诵规范或依赖奖励。

8.以下哪种教学方法最符合道法新课标的要求（）。

A.讲授法

B.案例教学法

C.填鸭式教学法

D.机械训练法

答案：B

分析：案例教学法能结合实际，引导学生思考，符合新课标要求，讲授法若不灵活运用效果不佳，填鸭式和机械训练不符合理念。

9.健全人格的培养包括培养学生的（）。

A.情绪管理能力

B.只追求个人成功

C.忽视他人感受

D.过度依赖他人

答案：A

分析：健全人格培养包括情绪管理等，只追求个人成功、忽视他人感受、过度依赖他人都不利于健全人格形成。

10.责任意识要求学生对（）负责。

A.自己和家庭

B.社会和国家

C.自然环境

D.以上都是

答案：D

分析：责任意识要求学生对自己、家庭、社会、国家、自然环境等负责。

11.道法课程评价应注重（）。

A.单一的考试成绩

B.过程性评价和综合性评价

C.只看学生课堂表现

D.教师主观评价

答案：B

分析：应注重过程性和综合性评价，单一考试成绩、只看课堂表现、教师主观评价都不全面。

12.教师在教学中要成为学生学习的（）。

A.领导者

B.灌输者

C.引导者和合作者

D.命令者

答案：C

分析：教师应是引导者和合作者，而非领导者、灌输者、命令者。

13.对于不同地区和学校的道法教学，应该（）。

A.采用统一的教学模式

B.因地制宜，结合实际情况

C.完全照搬其他学校经验

D.只按照教材内容教学

答案：B

分析：应因地制宜结合实际教学，统一模式、照搬经验、只按教材都不科学。

14.培养学生的科学精神，要引导学生（）。

A.盲目相信权威

B.独立思考和质疑探究

C.排斥新的科学知识

D.只学习书本知识

答案：B

分析：培养科学精神需引导学生独立思考和质疑探究，盲目信权威、排斥新知识、只学书本都不对。

15.政治认同教育要让学生了解（）。

A.国家的历史和现实

B.只关注国家的成就

C.忽视国家面临的问题

D.外国的一切制度都好

答案：A

分析：政治认同教育要让学生了解国家历史和现实，全面认识国家，不能只看成就或忽视问题，也不能盲目崇拜外国。

多项选择题

1.2025年道法新课标中核心素养的内涵包括（）。

A.政治认同

B.道德修养

C.法治观念

D.健全人格

E.责任意识

答案：ABCDE

分析：新课标明确核心素养包含这五个方面。

2.道法课程教学可以采用的资源有（）。

A.教材

B.网络资源

C.社区资源

D.历史文物

E.学生自身的生活经验

答案：ABCDE

分析：教材、网络、社区、历史文物、学生生活经验等都可作为教学资源。

3.培养学生责任意识的途径有（）。

A.参与班级管理

B.参加志愿服务活动

C.家庭劳动

D.学习法律知识

E.关注社会热点问题

答案：ABCDE

分析：参与