2025-2026学年重庆市育才中学教共体九年级上学期开学考试语文试卷含详解.docxVIP

重庆育才中学教共体初2026届初三（上）第一次自主作业

语文试卷

（全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟）

一,语文知识及运用（30分）

学校开展“书博会之旅”主题活动,请你完成以下任务。

任务一：书博盛会探趣

7月25日,第33届全国图书交易博览会在重庆拉开帷幕。从卖书到“书展+销售”,再到“导读+融合”,本次书博会开启了xuàn丽新篇。

它,是一场出版界的大秀。2000余家出版发行单位纷至沓来。上海展区简洁大气,将“书本”与“翅膀”深度融合,寓意阅读与思想相辅相成。重庆展区用一辆阿维塔7,一辆问界M9,打造两个直播间,观众络绎不绝,驻足观看。

它,是一场全民阅读的嘉年华。340多万读者前呼后拥,以多种形式参与到“融合阅读,共同阅读,终身阅读”中,“既把群众带到展中来,又把读者引到书中去”,让图书驱散内心的浮zào,抚平生活的褶皱。

这场书博会,以□书香中国·阅读之美□为主题,用“文化+”的形式,见证的,是文化力量□沉淀的,是书香品位□激扬的,是美好生活□

1．根据拼音写汉字,给加点字注音。

帷幕（???）????褶皱（???）????xuàn丽????浮zào

2．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（???）

A．纷至沓来 B．相辅相成 C．络绎不绝 D．前呼后拥

3．文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（???）

A．“”,,！ B．《》,,。 C．“”。。。 D．《》。。！

4．诗歌中清新丰富的联想,能给人带来美的享受。请仿照节选的诗歌,从备选词语中选择一个,展开联想,写一首小诗。

这是春吗？

这不是春.

这是年轮循环的波纹.

这是大地睡醒的动人.

这是农人扶犁的闹钟.

这是墨客提笔的灵动。

——沂蒙二姐《春》节选

备选词语：雪????月????夜

任务二：经典墨香寻味

5．名著阅读。

(1)小才在阅读《水浒传》时,关注到了回目中的细节,请将下列信息补充完整。

回目名

探究结论

第七回??花和尚倒拔垂杨柳??①误入白虎堂

章回体小说回目喜用不同方式称呼同一个人,既可避免重复,还可探究出人物性格和心理的变化。结合称呼和情节,我们可以看到林冲③。

第十回??②风雪山神庙??陆虞侯火烧草料场

第十二回??梁山泊林冲落草??汴京城杨志卖刀

(2)金圣叹在《读第五才子书书法》中提到“有背面铺粉法。如要使宋江奸诈,不觉写作李逵率真,要衬石秀尖利,不觉写作杨雄糊涂是也。”这一方法在塑造其他人物形象时也有所体现。请从下列人物中选择一个结合具体情节分析。

A.鲁智深????B.武松

任务三：传统文化践行

综合性学习（8分）

6．你班将开展“以和为贵”的主题活动,你是活动策划组组长,请完成以下任务。

【活动设计】

(1)你们小组需要设计三项活动,请补充完善。

活动名称

活动目标

环节一

展名言探“和”内涵

通过展示关于“和”的成语,名言等,探究“和”的内涵。

环节二

①

②

环节三

定规则建“和”秩序

通过小组讨论制定班级“和谐公约”,构建互助班级秩序。

【串词撰写】

(2)你的组员小育将担任活动主持人,请帮助他撰写环节二与环节三之间的串词。

二,古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

7．古诗默写与鉴赏。

分类

诗句

诗人及出处

情境至美

（1）,白露未晞。

《诗经·蒹葭》

关关雎鸠,（2）。

《诗经·关雎》

情感至诚

海内存知己,（3）。

王勃《送杜少府之任蜀州》

但愿人长久,（4）。

苏轼《水调歌头》

情理至透

（5）,病树前头万木春。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（6）,直挂云帆济沧海。

李白《行路难》

情怀至远

“（7）,（8）”表现了作者推己及人,广济苍生的博大胸怀。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》

“（9）,（10）”写出卖炭老翁矛盾的心理,突出其生存困境,渗透着作者对底层民众的深切同情。

白居易《卖炭翁》

（二）

阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也？”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不