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人教版八年级物理《压强》同步练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列有关压强的四种情境中，其中能达到减小压强目的的是（）
A．冰刀与冰的接触面做得很窄 B．书包带做得较宽
C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄
2、下列各实例中，主要属于应用密度知识的是（）
A．中医传统的治疗器械——拔火罐 B．高原地区煮食物时使用高压锅
C．C919客机采用大量轻型复合型材料 D．拦河大坝筑成上窄下宽的形状
3、以下数据合理的是（）
A．一支普通铅笔的质量约为10g
B．一名普通中学生站立对地面的压力约为50N
C．正常人感觉舒适的室温为37℃
D．人步行的平均速度约为10m/s
4、甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象，根据图象信息，下列分析正确的是（）
A．图甲：冰在BC段处于液态
B．图甲：冰熔化的时间为10min
C．图乙：水的沸点为100℃
D．图乙：实验地点的大气压强小于1标准大气压
5、下列生活现象不属于利用大气压的实例是（）
A．钢笔把墨水吸进钢笔的墨囊中 B．真空包装的食品被压得紧紧的
C．用注射器能把药液注入肌肉里 D．用吸尘器能吸取地板上的灰尘
6、如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）
A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＞F乙，p甲＝p乙
C．F甲＜F乙，p甲＜p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙
7、首先用实验测定了大气压强值的科学家是（）
A．阿基米德 B．欧姆
C．托里拆利 D．牛顿
8、如图的书包，为了减小书包对学生肩部的伤害，以下方法可行的是（）
A．书包背带做细 B．书包背带做宽
C．增加书包的重量 D．双肩背包变成单肩背包
9、我省不少地方建有风力发电站，绿色环保无污染。若同时需在山上建一种简约却不易被吹飞的休息站，其独特的支架悬空形状发挥作用。下列哪个休息站的形状符合要求（）
A． B． C． D．
10、下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（）
A．吸尘器 B．茶壶 C．密度计 D．针筒
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格。观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：
台风名称
年份
台风中心气压（百帕）
平均风速（米/秒）
海葵
2012
960
40
菲特
2013
945
45
凤凰
2014
990
25
灿鸿
2015
920
58
①由表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为___________帕；
②仅根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：___________；
③通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会___________（选填“升高”或“降低”）。
2、如图中所示装置叫做______，它是通过两玻璃管中液面的______来反映液体压强的大小的。在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中，比较图（a）（b）可得初步结论：______。为了进一步探究液体内部压强与深度的关系，橡皮膜置于水中的深度______（选填“相等”或“不相等”）
3、如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为13.5千克。求：
（1）物体A对水平地面的压强______。
（2）物体B的密度______。
（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，为了使A、B对地面的压强相等，甲同学的方案是：在两个正方体上方均放置一个重力为G的物体，乙同学的方案是：在两个正方体上方沿水平方向截取相同高度h。
①你认为______同学的方案是可行的。
②确定方案后，请计算该方案下所放置的物体重力G或截取的相同高度h______。
4、液体由于受到重力作用和具有______性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成
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