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民乐一中2026年第二学期高一(5)部6月月考
历史试卷
第I卷单选题
1.下图为苏美尔城邦乌尔城示意图。据图分析,该城()
A.体现神权与君权统一B.实行君主专制制度
C.是两河流域交通枢纽D.建筑技术水平高超
2.从10世纪中叶起,在欧洲大陆的一些教区、修道院或城堡周围的聚居地上产生了一批新的
城镇。封建领主在城镇建立集市,他们通过对葡萄酒和烤炉的垄断、建立屠宰业、修建城镇市
场大厅或出租市场摊位等方式获利,由此兴起了中世纪最初的城市。据此可判断,初兴的欧洲
大陆城市()
A.是封建农业经济的延伸和拓展B.有利于推动欧亚贸易的发展
C.推动了王权的兴起和统一进程D.孕育了近代文明的诸多因素
3.1232年,镰仓幕府制定《贞永式目》,主要内容涉及土地、继承、职守及民事、刑事、诉
讼等,是幕府统治御武士的基本法则,将军保护武士,武士宣誓效忠将军,承担纳贡和服兵役
的义务。《贞永式目》的制定()
A.推动了日本向封建社会的过渡B.加强了中央集权体制
C.强化了将军与武士的主从关系D.加速了土地私有进程
4.如图为1521年至1660年西班牙从美洲掠夺的金银统计图(单位:百吨)当时该掠夺行为得
到了政府的全力支持。导致图中金银数量下降的原因在于()
1521-1660年西班牙从美洲掠夺的金银()
A.殖民霸权优势的丧失B.面临殖民地广泛反抗
C.商业革命的影响降低D.受到价格革命的冲击
5.伏尔泰、孟德斯鸠代表着法国启蒙运动的主流。然而在大革命发生之前的10年里,卢梭在
法国思想界的地位直线飙升,谈卢梭、读卢梭的人迅速增多,很快超过了伏尔泰等主流派。主
要是因为卢梭的思想()
A.更适应资产阶级的现实需要B.更关注下层民众的政治诉求
C.更能激发法兰西的民族意识D.具有更鲜明的民主自由性质
6.19世纪初,在拿破仑控制下的德意志地区组建了“莱茵邦联”并推行了一系列改革,历史
档案如下表所示。据此可知,拿破仑战争()
阶段开始时间主要内容
第一阶段1803年调整归并新并入的领地并推动教产世俗化
第二阶段1806年
推动邦联成员颁布宪法,实行与《拿破仑法典》相一致
的法律规章
第三阶段1809年
把传统等级制的邦国改变成了具有自由主义倾向的宪
法国家
A.推翻了各国封建专制制度B.推动世界民主法制发展
C.推动了法国经济迅速发展D.传播了法国大革命原则
7.1871年《德意志帝国宪法》包含大量的关于德意志皇帝权力的内容,如有权建议并公布帝
国法律、委派官吏、宣战与媾和、召集联邦议会和帝国议会等,关于个人权利却只字未提,这
反映了德国()
A.帝国结构的松散性B.对外政策的扩张性
C.民主宪政的保守性D.军国主义的顽固性
8.17世纪,欧洲部分地区工业生产出现新的趋势。在英国,毛纺织业初步形成分工链条,商
人向农村家庭分发原料,收购成品;法国某细布工场雇佣近1700人,分属于不同的生产部门。
织布分为多道工序,其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明()
A.机器大生产强化了对工人管理B.工业革命促进女性地位的提升
C.现代工厂制度提高了生产效率D.生产方式变革的条件渐趋成熟
9.1884年召开的柏林会议签署的《总议定书》共7章38条,主要内容有以下三点(如表2
所示)。由此可知,该会议()
(1)刚果自由贸易区的划定及其保持中立的共同声明
(2)刚果河流域和尼日尔河流域的自由航行议定书
(3)确保自由贸易和航运的有效占领原则
A.导致整个世界的领土被瓜分完毕B.显露了列强瓜分非洲的经济诉求
C.消除了列强在扩张中的利益冲突D.达成了与非洲开展友好贸易原则
10.《国联盟约》第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势
下还不能自己站立的民族”。因此规定:“这些民族的监护应该委托给那些先进民族,即因其资
源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族……同时,这一监护应由他们作为‘受托者’
代表国联来执行”。由此可见,“委任统治”的实质是()
A.帮助殖民地人民摆脱宗主国统治B.遵循民族自决原则的体现
C.为维护世界和平而处理国际争端D.对战败国殖民地的再瓜分
11.苏联领导人欣喜地看到自己把农村变成“国家的粮食工厂”的愿望正在实现,整个区的农
民群众从旧的、资本主义的发展道路转到了新的、社会主义的发展道路上来。这最适宜用来说
明当时苏联()
A.面临国内外敌对势力的武力威胁B.调整了国家与农民的关系
C.力求农业满足国家发展战略需要D.削弱了农村地区消费水平
12.如表所示是小冀同学为探究第二次世界大战而收集的相关史料。这些史料可用于说明
(
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