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苏州高中语文高考试卷及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（hé）忍俊不禁（jìn）

B.畸形（jī）惬意（qiè）陨落（yǔn）惟妙惟肖（xiào）

C.归咎（jiù）冗杂（rǒng）伫立（chù）参差不齐（cī）

D.亵渎（xiè）迸溅（bìng）蹒跚（pán）鳞次栉比（zhì）

答案：B

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔杂乱无张一拍即合参差不齐

C.撺掇大彻大悟参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。

B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

答案：C

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他的写作水平明显提高了。

D.他的写作水平明显增加了。

答案：C

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①比喻②排比③比喻

B.①拟人②排比③拟人

C.①比喻②排比③拟人

D.①拟人②比喻③比喻

答案：B

7.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用夸张和互文的手法，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的雄伟气魄。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，表达了诗人对友人的同情、思念和牵挂之情。

答案：A

8.下列对文言文的理解，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《生于忧患，死于安乐》中，作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。

D.《鱼我所欲也》中，作者运用比喻的手法，将“生”比作“鱼”，将“义”比作“熊掌”，形象地阐述了“生”与“义”的关系。

答案：A

9.下列对小说的理解，不正确的一项是（）

A.《故乡》通过描写“我”和闰土二十多年前后的变化，揭示了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。

B.《我的叔叔于勒》围绕于勒的命运，刻画了菲利普夫妇自私、冷酷、虚伪、贪婪的形象，揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。

C.《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年，因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭的故事。文章通过描写杜小康在孤独中的成长历程，表现了他的坚强、勇敢和对生活的热爱。

D.《心声》通过描写李京京在公开课上执意要朗读课文的故事，塑造了一个天真、纯朴、执著、勇敢的少年形象，表达了作者对当前教育问题的深刻思考。

答案：C

10.下列对散文的理解，不正确的一项是（）

A.《背影》通过描写父亲在车站为儿子送行情景，表现了父亲对儿子的深情。

B.《春》描绘了一幅绚丽多彩的春景图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

C.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和