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自考《教育法学》名词解释
1.教育立法?
教育立法是指一定的国家机关依照法定职权和程序制订、修改和废止教育法规的活动。?
2。行为能力?
行为能力是指主体以自已的独立行为依法行使权利的承担义务,从而使教育法律关系产生、变更或消灭的资格.
?3.教育行政执法?
教育行政执法是指国家关于行政机关及其所属工作人员在现实生活中实施教育法规的活动。教育行政执法概念的要点是:(1)执法主体的特定性;(2)执法职权和程序的法定性;(3)活动成果:对一定对象的法定教育权利和义务产生影响。?
4.学校事故?
学校事故在此是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。其在时间和空间上有特定的范围(在学校上学期间或学校所组织的活动中)。?
5.学生申诉制度?
学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时,依照《教育法》及其法律的规定,向主管的行政机关申诉理由,祈求解决的制度。?
6.教育法律现象?
教育法律现象是教育法规在发展变化中所体现的存在形态及其与教育活动的联络,它是社会现象的特殊体现形式,由教育法规的产生、合用而引起.?
7.权利能力?
权利能力是指依法享受权利和承担义务的资格。
?8.教育法制?
我国的教育法制,是与我国社会主义民主政治相联络的,按照依法治理原则和严格依法办事的方式,来管理规范各种教育活动的法律制度及其运营。
9.教育法律责任?
教育法律责任是指由行为人的违反教育法律规范的行为所引起的,应该由其依法承担的处罚性的法律后果。?
10.教师申诉制度?
教师申诉制度是教师在其合法权益受到侵害时,依照法律、法规的规定,向主管的行政机关申诉理由,祈求解决的制度。?
11.?司法解释?
指司法机关将法律适合用于具体案件时对法律所做的解释。?
12.?九年制义务教育:?
指依照法律规定,适龄小朋友和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民初等教育和初级中档教育.?
13。?教育法律规范:?
指反映统治阶级教育意志的,由国家按照法定程序制订或认可,并以国家强制力保证实施的教育行为规则。
14.?教育法的渊源:?
法的渊源简称法源,从不一样的意义出发,对法的渊源有不一样的了解.通常情况下,人们从形式意义来使使用方法的渊源这一概念,它指的是国家机关依法制订的具备不一样效力和地位的法的具体体现形式。教育法的渊源则是指教育法的具体体现形式。?
15。?教育法律关系:?
是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。?
16。?教育法规:?
教育法规是关于教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具备法律约束力的行为规则的总和。?
17。教育政策?
是政策的一个分支,是政党和国家为完成一定历史时期的任务所拟定的关于教育工作的策略、方针和行动准则.?
18.行政制裁?
是指由特定的国家行政机关或公司事业组织对违反关于行政法规的行为和负责人所采取的处罚方法。
?19。教育法律责任?
指由行为人的违反法律规范的行为所引起的,应该由其依法承担的处罚性的法律后果。
?20.法律救助?
是指经过法定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷,使权益受到损害的主体取得法律上的补救.?
21。教育行政赔偿?
是指教育行政机关及其工作人员在执行职务过程中,违法行使职权侵犯了公民、法人或其余组织的合法权益,导致了损害,依照《国家赔偿法》由国家予以的赔偿。?
22。义务教育制度?
是国家以法律形式体现的组织实施义务教育形式和方法方面的规程或活动准则。
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